2014--2015八年级物理第12章导学案.docVIP

PAGE  PAGE 17 第一节 杠 杆 第1周第2课时 主备人：吴汝坑 一、学习目标 1．认识杠杆．会画力臂 2．通过探究，了解杠杆的平衡条件 二、学习重点：了解杠杆的构造；实验探究杠杆的平衡条件及其探究方法的设计． 学习难点：会画出杠杆的力臂 三、引入新课： 古希腊学者阿基米德曾经说过“给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能搬动地球”你知道这句话中的道理吗？在这句话中“一个立足点，一根长棍”指的是什么呢？对，这我们这一节课要学习的杠杆。 四、新课学习 环节一：认识杠杆 观察教材所示的几种工具并亲自做一下。想一想，它们有什么共同的特点？ 1、定义：在力的作用下能够饶着 转动的 叫杠杆。 2、五要素：支点指 ；动力是 ；阻力是 杠杆转动的力； 动力臂是 到 的距离；阻力臂是 到 的距离。 （简记：一找点、二画线、三作垂线段） 警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。 环节二：学会画杠杠的力臂 1、用图所示的杠杆提起重物．O是杠杆的支点，在A点用力，在图中画出力Ｆ的力臂．及阻力的力臂。 2题图 1题图 [来源: