【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高二历史人民版必修3练习：专题六　西方人文精神的起源与发展 过关检测 Word版含答案.docVIP

专题六过关检测 (时间:60分钟　分值:100分) 一、选择题(本大题共20小题。每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.智者学派是公元前5—前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心,周游希腊各地,对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练,教授参政治国、处理公共事务的本领。由此可见,公元前5~前4世纪的希腊(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.诸侯割据,城邦民主制发达 B.社会剧变,政治派别众多 C.思想民主,人文色彩很浓厚 D.中央集权,重视思想统一 答案:C 2.普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”,宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是(　　) A.人的主观感受的重要性 B.以人为中心的世界观 C.知行合一的认识论 D.人的客观存在的重要性 解析:智者学派的普罗塔戈拉认为“人是万物的尺度”,这里的“人”指的是人的感觉,而宋明时期的陆王心学也强调人的主观感受,故选A项。 答案:A 3.古希腊哲学家苏格拉底说:“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠,为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人,而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人,甚至并无任何专门知识可言的人呢?”这表明苏格拉底(　　) A.反对直接的民主 B.反对手工艺人参与国家政治 C.反对问政于民 D.反对当时