2016届高三地理一轮复习课件:第1章 行星地球 第4讲.ppt

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2016届高三地理一轮复习课件:第1章 行星地球 第4讲

锁定高考·一轮总复习 新课标版 地理;第 4 讲;梳理·基础知识;(1)方向: 。 (2)周期:1恒星年, 。 (3)速度;2. 黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角 ;(2)影响:引起太阳直射点在 南北回归线 之间往返运动。;二、 地球公转的地理意义 1. 昼夜长短的变化;2. 正午太阳高度的变化 (1)纬度变化:由 太阳直射点 所在纬度向南北两侧递减。 (2)季节变化 ;3. 四季更替和五带的划分 (1)形成原因: 昼夜长短 和 正午太阳高度 的时空变化导致太阳辐射的时空变化。 (2)四季的划分 ①天文四季:把一年中 白昼最长,太阳最高 的季节定为夏季。 ②北温带国家的四季: 3、4、5 月为春季,依次每3个月为一个季节。;(3)五带的划分;解读·重点知能;2. 黄赤交角的大小变化及其影响 (1)对太阳直射点移动范围和速度及五带范围的影响;(2)若黄赤交角为0°,则太阳始终直射赤道,不会有太阳直射点的南北移动,就不会形成地中海气候、热带季风气候、热带草原气候等;地球上将不存在四季的更替现象,也不会出现五带。;典例1:(2009·福建高考)读图,完成(1)~(2)题。;答题流程;知能点二 昼夜长短的变化规律及计算;思维拓展:北极地区极昼天数多于南极地区,主要是因为北半球冬半年,地球公转经过近日点附近,角速度、线速度较大,公转需时间较少,此时正值北极地区极夜,南极地区极昼;而在北半球夏半年时,公转速度较慢,运行时间较长,此时正值北极地区极昼,南极地区极夜。 2. 昼夜长短的计算及应注意的问题 (1)在日照图上计算昼长 ;(2)已知日落时间和日出时间求昼长 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示)。;典例2:(2012·山东高考)某科考队结束了两个月的海上考察,于4月21日返回到P地。下图为“P地所在区域当日某时地面形势图”。科考队出发日P地昼长为11小时,返回到P地时,P地当日的昼长约为(  );答题流程;知能点三 正午太阳高度的时空变化规律、计算及应用;2.正午太阳高度的变化规律(全球正午太阳高度的纬度变化规律) 从太阳直射点所在纬线分别向南北两侧递减;到直射点距离越近(纬度差越小),??午太阳高度越大。如下图所示: ;3.正午太阳高度的季节变化 ;4. 正午太阳高度的应用 (1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短,当地的地方时是12时。 (2)确定房屋的朝向 为了获得更充足的太阳光照,房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区,正午太阳位于南方,房屋门窗朝南;在南回归线以南地区,正午太阳位于北方,房屋门窗朝北。 (3)判断正午日影长短及方向 正午太阳高度越大,日影越短,正午太阳高度越小,日影越长,且日影方向背向太阳。如图中各点旗杆日影长短及日影所在方向(图中是6月22日前后,经线和纬线的交点是直射点)。 ;(4)确定当地的地理纬度 纬度差多少度,正午太阳高度就差多少度。根据某地在二分二至日的正午太阳高度,可判断该地区纬度高低。 (5)确定楼距、楼高 为了更好地保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当的距离。以我国为例,见下图,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L为:L=h?cotH。 ;(6)太阳能热水器的倾角调整 为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光与受热板成直角。其倾角和正午太阳高度的关系为:α+H=90°,如下图所示: ;典例3: (2014·海南高考)某纬度φ的正午太阳高度H=90°-|φ-δ|,其中δ为太阳直射点纬度,夏半年取正值,冬半年取负值。右图示意某地北京时间18时的太阳位置 。据此完成(1)~(2)题。 ;答题流程;知能点四 太阳周日视运动与影子问题;2. 比较甲、乙、丙三图所示太阳周日视运动规律;3. 日出、日落的方位与昼夜长短变化的关系 地球上不同的地方(除极昼、极夜地区以外),每天看到太阳从东方天空升起,从西方天空落下。从严格意义上来讲,对于同一个地方而言,在一年中的不同时间日出、日落的方位是有偏向的,具体归纳如下(以北半球为例):; 4. 影子问题 (1)影子的朝向与光源的方向相反。 (2)太阳高度越大,影子越短,反之越长 一天中日影的变化规律是日出最长——变短——正午最短——变长——日落最长(理论上晨昏线处影子无限长)。 (3)正午日影的朝向和长短变化 ①北回归线以北地区(北极点除外)正午日影只能朝北;纬度越高,日影越长;6月22日日影达一年中最短,12月22日日影达一年中最长。 ②南回归线以南地区(除南极点外)正午日影只能朝南;纬度

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