2016高考地理总复习第二章第5讲冷热不均引起大气运动课程.ppt

第5讲　冷热不均引起大气运动;考点一 大气的受热过程;考点一　大气的受热过程 1．大气的受热过程;(1)两个来源 ①大气最重要的能量来源：A___________。 ②近地面大气热量的主要、直接来源：B__________。 (2)两大过程 ①地面增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面 增温。 ②大气增温：______以长波辐射的形式向大气传递热量。;(3)两大作用 ①削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收和散射作用。 ②保温作用：C___________对近地面大气热量的补偿作用. [点睛]　大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即午后两小时左右，并不是在夜晚。;(2)分析农业实践中的一些现象 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜；②深秋利用烟雾防霜冻；③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 (3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如： ①高海拔地区：地势高→空气稀薄→大气的削弱作用弱→太阳能丰富。 ②内陆地区：气候较为干旱→晴天多、阴雨天气少→大气的削弱作用弱→太阳能丰富。;1．大气受热过程及其地理意义 大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。具体图解如下：;2．昼夜温差大小的分析技巧 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 (1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (3)下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。;读地球表面受热过程图，回答1～2题。;1．从辐射量上看，甲大于乙的原因是(　　) A．大气对甲具有削弱作用 B．丁对甲有补充作用 C．甲大部分被大气吸收 D．乙大部分被地面吸收 2．下列概念按发生的先后顺序，排列正确的是(　　) A．太阳辐射、地面吸收、大气削弱、大气逆辐射、地面辐射 B．太阳辐射、大气削弱、地面辐射、大气逆辐射、地面吸收 C．太阳辐射、大气削弱、地面吸收、地面辐射、大气逆辐射 D．太阳辐射、地面吸收、大气削弱、地面辐射、大气逆辐射;解析：第1题，甲为到达地球大气上界的太阳辐射，乙为到达地面的太阳辐射，途经大气，部分太阳辐射被大气削弱，所 以甲大于乙的原因是大气对甲具有削弱作用。第2题，大气受热过程是太阳辐射被大气削弱后，被地面吸收，然后地面增 温，以红外线长波辐射的形式把热量传递给近地面大气，被 大气吸收使大气升温后又以大气逆辐射的形式返还地面。;考点二　热力环流 1．形成原因：地面______________。 2．形成过程：地面间冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平面上的气压差异→大气中的水平运动。具体如下图所示：;3．常见的热力环流及其应用 ;1．掌握热力环流要抓住一个过程、二个方向、三个关系 ;(3)三个关系 ①近地面和高空气压相反关系 ②温压关系:(如上图中甲、乙、丙三地所示)热低压、冷高压 ③风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压。(如上图中①②③④处风向所示);2．等压面图的判读与应用 结合下图说明阅读等压面图的基本技巧和应注意的问题。 ;(1)判读 ①由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即PAPC，PBPD。 ②因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲，同一水平面上，等压面上凸处气压高，下凹处气压低，即PCPD，PBPA。 ③同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，若近地面为高压，高空则为低压。;(2)应用 ①判断气压高低：如上图中比较同一地点不同高度气压值和同一水平面上不同点的气压值可得：PBPAPCPD。 ②判断下垫面的性质：a.判断陆地与海洋(湖泊)：夏季，等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖泊)；冬季，等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。 b．判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。 c．判断城区与郊区：等压面下凹者为城区、上凸者为郊区. ③判断近地面天气状况和气温日较差 等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小，如A地；等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如B地。 [判读关键]　温压关系是判读气流垂直运动和气压高低的依 据，而风压关系是确定水平气流的关键。;3．等温面图的判读技巧 等温面图与等压面图的判读有很多相似之处，可借用等压面的判读方法来判读等温面图。 (1)随着海拔升高，等温面的温度数值越低。 (2)等温面向下凹的地区，气温较同高度其他地