2014届高考历史专题二课时三伟大的抗日战争人民版必修1课程.ppt

课时三　伟大的抗日战争;1937年“八一三”事变后，画家张仃创作了这幅漫画，讽刺日本发动侵华战争其实是自取灭亡。画面是一个歇斯底里的日本军人，他在疯狂地吼叫，因为他要发动侵略中国的战争；他在大声地呻吟，因为代表着上海战争的枪炮已经穿破了他的肚皮。漫画形象地刻画出日本;课程标准 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 课标解读 1．了解中国军民抗日斗争的主要史实及侵华日军在中国 犯下的罪行。 2．理解全民族抗战的重要性。 3．探究分析抗战胜利的原因和在中国反抗外来侵略斗争 中的历史地位。;侵华日军的罪行;巧记日军侵华罪行 灭中国，既定办；嫁危机，乘内战；制事变，步步占；细菌战，毒气战；大屠杀，三十万。;关内关外的抗日救亡运动;日军侵华、中国军民抗日的两个阶段 ;全民族的抗日战争;图示法记忆“两个战场、两条路线的抗战”;抗日战争的伟大胜利;本课时内容可归纳为“一、二、三” ;重难点一　抗日战争的特点 1．民族性。抗日战争是以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各阶层、各民族的一场民族战争。 2．双重性。从斗争性质来看，它既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性。 3．两个战场并存。国民政府组织的正面战场和共产党开辟的敌后战场相互配合，相互依存，贯穿始终。 4．中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用。 ;5．以弱胜强。是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。 6．持久性。中国的抗战坚持了八年，是反法西斯战场中开始较早、结束最晚的战场。 ;重难点二　抗日战争胜利的原因 1．抗日民族统一战线的建立，实现了全民族抗战，这是抗战胜利的根本原因。 2．中国共产党的中流砥柱作用。 3．国际反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援，也是日本战败、中国取得抗战胜利的重要因素。 ;史料　在重庆庆祝抗日战争胜利大会上有人以“抗战为什么能取得胜利”为谜面出了一则谜语。谜底是打一历史人物。结果在场的中外记者纷纷给出谜底。 美国记者：屈原 苏联记者：苏武 《中央日报》记者：蒋干 《新华日报》记者：毛遂、共工 导读：四家记者给出不同谜底的依据：屈原——美国对日本投放原子弹；苏武——苏联出兵中国东北摧毁关东军；蒋干——蒋介石正面战场的抗战；毛遂——毛泽东敌后战场的抗战；共工——共同合作(国共合作)、全民族抗战。;图1 导读：图片反映了随着日本帝国主义侵略的步步加紧，中华民族和日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾。以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的建立。 思考1：图片反映的现象有何历史意义？ 提示：抗日民族统一战线是抗战胜利的根本保证。 ;图2 导读：图片反映的是侵华日军代表向中国代表递交投降书的情景。;思考2：图片所反映的事件发生在何时？这一事件有何历史意义？ 提示：(1)1945年9月9日。 (2)意义：抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高;从中华民族伟大复兴的视角认识抗日战争的历史地位 (1)近代第一次取得反对帝国主义侵略斗争的完全胜利。 (2)促进国民意识的觉醒，为民主革命胜利奠定基础。 (3)是世界反法西斯战争的重要组成部分，提高中国的国际地位。;热点材料：2012年9月3日是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利纪念日。抗日战争是近代中华民族解放斗争的里程碑，是中华民族走向复兴的历史转折点，八年抗战中国人民付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献。 思考：纪念抗日战争胜利，有何现实意义？ 提示：首先，牢记“落后挨打”的历史教训，奋发图强，加快现代化建设。其次，不忘战争的惨痛，珍惜和平，坚定不移走和平发展的道路。第三，增强中华民族大团结，努力完成祖国和平统一大业。;简析：(1)两大战场执行的抗战路线不同。正面战场执行的是单纯依靠政府和军队的片面抗战路线；敌后战场执行的是依靠广大人民的全面抗战路线。 (2)两大战场依靠的武装力量不同。 ;【体验1】 胡锦涛指出：“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。”对此理解不正确的是 (　　)。 A．肯定了国民党军队的抗战 B．正面战场和敌后战场互相配合 C．抗日军队由国民党领导 D．国共两党是中国抗战的主要力量 解析　抗战时期形成的抗日民族统一战线是国共两党的一种十分松散的联合，双方既没有共同的纲领、共同的组织形式，也没有共同领导的军队。八路军、新四军名义上属于国民革