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- 2016-07-26 发布于湖北
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3、我的房间
我的房间;;墙壁 门窗 空壳
翅膀 眼镜 脱下
煎饼 毯子 潜水艇
蚕茧 砌墙 狗熊; 文章围绕“我的房间”先写了什么,接着写了什么,最后又写了什么?;1、他的房间到底是什么样子?
2、为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢?
3、为什么最后他还是说“自己最最喜欢的还是现在的房间”?; 那是一间怎样的房间呢?“我”喜欢自己的房间吗?; “我”对我的房间有哪些幻想呢?仔细朗读课文,完成下面的填空。; “为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢?
说明现实中他希望什么?”;;从“我”希望中,你能看出“我”是什么样的孩子?; 在你的生活中也有这样的希望吗?为什么呢?你怎么想的呢?
如果你的房间也真的变成了这样,你想象你的生活会变成什么样?;我最最喜欢的还是现在的房间;
1、学习??这个文章你最深的感受是什么?
作者利用新奇的现象将我们生活中不能
做到的事情通过文字把它们呈现出来。
2、作者怎么能把他的想法写得这么吸引人呢?
前后照应、语言有变化、生活化的语言
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