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（苏教版）三年级科学上册课件;实验1：会“爬”的水 要求：;哪些物品能让水移动;会“爬”的水;水是不是能沿着所有的物品移动呢？;哪些物品能让水移动？;能让水向上移动的物品共同的特征？;水怎样在隙缝中移动;水在大小不同的细缝中移动的情形相同吗？;水在大小不同的细缝中移动的情形相同吗？想办法制造大小不同的细缝，观察水的移动情形。;在两片透明板子的一端夹一個硬币，将另一端用橡皮筋绑紧，制造出大小不同的细缝。
将透明板子放入颜色水中，观察水的移动情形。;细缝大小和水移动的高度有什么关系？;生活中的毛细现象;海绵吸水; 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。;水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象;;生活中的毛细现象;活动2：会“团结”的水
做一枚硬币上能容纳多少滴水的实验。
我的猜测：一枚硬币上能容纳 滴水。;实验注意点：;活动2：做一枚硬币上能容纳多少滴水的实验。
我的猜测：一枚硬币上能容纳 滴水。
实验结果：一枚硬币上容纳了 滴水。
这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）：;会“团结”的水; 活动2： 把硬币轻轻放入装满水的杯子里，预测放多少硬币水会溢出来的实验。试试看预测的准不准。
; 水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。;水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的表面张力。;生活中属于水的表面张力的现象;活动3：会“喷射”的水
1、用钉子在瓶壁由上向下等距离扎3个一样大小的孔。
2、用一长条胶布将3个孔贴上，再往瓶里装水。
3、撕去胶布，观察射出的水流有变化吗?
4、如果抬高瓶子的位置，喷射的水流有变化吗？;活动3：会“喷射”的水
水会喷射出来。我还发现，瓶子高。水的压力小，射的水就近，瓶子低，水的压力大，射的水就远。
; 会托举的水是因为水有浮力。曹冲称象就是利用了水的浮力。 ;实验5：能溶解一些物质的水 （1）奶粉能溶解在水里吗？
（2）物质溶解后水面会上升吗？
（3）用什么方法可以使物质溶解得快点？
（4）面粉能溶解在水里吗？
; ;同学们 再见
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