(曾琴修改稿)我国师范院校与农村中小学伙伴合作关系的问题及其对策.docVIP

.... .... 我国师范院校与农村中小学伙伴合作关系的 问题及其对策?作者简介：曾琴（1966—）女，四川内江师范学院教育科学学院副教授，研究方向：教育学、心理学教学。 基金项目：四川省哲学社会重点研究基地——四川省教师教育研究中心立项课题“师范院校与农村中小学合作的困境与对策研究”（编号：TER 2010—018）部分研究成果；四川省哲学社会重点研究基地——四川省教师教育研究中心立项课题“师范生教学技能培养中教育智慧的缺失及其策略研究”（编号：TER 2010—011）部分研究成果。 曾 琴 （内江师范学院 教育科学学院 ，四川 内江 641000） 摘　要：我国师范院校与农村中小学已建立了不同程度的伙伴合作关系,合作取得了显著成效。但伙伴合作关系的构建并不是一个简单的过程，就合作现状来看，合作还存在一些问题。文章在实践探索的基础上，对合作关系建立的必要性与可行性、合作研究中存在的问题进行了剖析，并提出了确保合作成效的对策，对于加强师范院校与农村中小学合作与研究具有一定的参考价值。 关键词：师范院校；农村中小学；伙伴合作研究 师范院校与农村中小学伙伴合作关系的建立，在于提升教师的专业发展、促进教师教育改革。“伙伴合作关系是两个或多个独立的实体为了某一共同目标，基于平等的地位而共同努力、相互协作的一种关系。”[1] 两者的结合，是推进