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Unit 5;Unit 5 Amazing things;What’s amazing in the picture?;What’s amazing in the picture?;What’s amazing in the picture?;What’s amazing in the picture?;What’s amazing in the picture?;What’s amazing in the picture?;The man on video is s______.
He can carry a r__ car with his h____. We all think it is a_______.;the Sun;1;Talk about the amazing things.; 1. Fish sleep with their eyes open.
“with+名词+形容词/介词短语”在句中作状语.
e.g. 1) 我们不能开着窗户睡觉。
2) 李老师 手里拿着一本进教室。;2. …nose and ears never stop growing.
stop doing表示停止正在做的事情(只涉及到一个事件), stop to do 则表示停止正在做的事情再去做另外一件事情(涉及到两个事件)。
e.g. 下课了。让我们停下来去吃午饭吧。
别哭了,我给你讲个笑话吧。;Unidentified
Flying
Object
;;1. Do Eddie and Hobo see a UFO?
2. What do they see actually?
;Hey, Hobo. Look at that.;It’s a UFO, Hobo.;No. It’s a UFO. Look at its bright lights.;It’s not a plane. Look, it’s too small.; One day Eddie and Hobo looked at the ____. Eddie thought he saw a ____ but Hobo thought it was a _____. Because Hobo saw one _________. Eddie thought there were many bright _____ and it was too _____, so it couldn’t be a plane.;1. Come on.
语气词, 常表达召唤、安慰、鼓励、催促、不耐烦等意思。
意为行啦!得了!来吧!好啦!
得了, 我们还有一次机会呢。
快点, 否则我们就迟到了。;2. The world is full of amazing things.
be full of… 充满……
be filled with… 被……充满
杯子充满了牛奶(被牛奶充满)。
她的眼里充满泪水(被泪水充
满)。;1. Make up a dialogue with your partner
about an amazing thing.
2. Search more information on UFOs
and prepare a report next period.;
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