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第五章 情绪发展;第一节 情绪与儿童发展;;测谎仪及其记录;;二、情绪与儿童发展;;;三、儿童情绪的测量;;;第二节 情绪表达的发展;悲 伤;厌 恶;兴趣;愉 快;;一、最初的情绪表现;个体情绪发生时间表;;二、儿童基本情绪的发展;内 源 性 微 笑;;;;三、儿童复合情绪的发展;1.自我意识情绪的发展;2.移情的发展;;;3.情绪表达规则的获得;情景设想：;;第三节 情绪理解的发展 ;二、情绪理解的发展;;实验研究结果：;图中的a,b,c中的婴儿，年龄只有2－3周，他已能模仿成人的吐舌头、张嘴和噘嘴动作。图中d和e的孩子，出生刚2天，就能模仿妈妈的高兴和悲伤表情了。;;情绪的社会性参照作用;;;;;;;;三、情绪理解的作用及影响因素;;;第四节 情绪调节的发展;二、情绪调节的类型;2.减弱调节、维持调节和增强调节;3.原因调节和反应调节;;;4.认知调节、体验调节、行为调节和生理调节;教会儿童如何调???情绪;三、情绪调节的发展特点;四、影响情绪调节发展的因素;第五节 发展性情绪问题;;一、恐惧;;;*;（二）如何对待恐惧;学校恐怖症;恐惧项目;二、焦虑;;考试焦虑;;考试焦虑的矫治;三、抑郁;