发展心理学第一章绪论7316580资料.ppt

发展心理学;;重点问题:; 世界近现代史表明，凡是对儿童（0-18岁）教育和心理研究越广泛、越深入的国家和民族，越容易腾飞和强大。; 什么是最好的教育？ 最好的教育就是从新生命还未开始就进行的教育。 最好的教育就是把握孩子成长关键期的教育。 最好的教育就是根据孩子心理发展的规律进行的教育。 ; 最好的教育就是适宜孩子个性特点进行的教育。 最好的教育就是和谐而又全面的教育。 最好的教育就是将儿童成长规律与未来社会的需求融为一体的教育。 ; 最有问题的教育就是不尊重人、不鼓励人、不等待人的填鸭式的教育，就是牺牲非智力去开发智力的教育，因为这样的教育培养的人不仅智力开发有限，而且缺乏“后劲”。 最好的教师就是有思想的教师，总是从孩子成长的轨迹中寻找他现实问题的答案，从而??择最恰当的教育方法。;第一章 绪论; 心理发展的内涵 广义：种系 种族 个体 狭义：个体发展 个体发展心理学——研究个体从出生到成熟,再到衰老整个生命历程中的心理发展特点和活动规律的学科。;二、种系发展与个体发展; ;2、感觉阶段 环节动物 产生了头神经节，并且神经元之间产生了联结，也叫突触。如，蚯蚓;3、知觉阶段 低等脊椎动物