学第二学期海珠区小科学学科教研工作要点.docVIP

2013学年第二学期海珠区小学科学学科教研工作要点 海珠区教育发展中心 曾小兰 海珠区小学科学学科2013学年下学期教研工作，依据“海珠区教育发展中心2013学年度小学教研工作计划”和“广州市小学科学学科2013学年下学期教研工作要点”的精神，围绕课程、教学、评价与教师发展，抓基础性问题、做基本性工作、为基层提供服务。 一、搭建多种平台，促进教师专业化发展 1．面向全体，提高专兼职科学教师的学科素养。 （1）继续加强修订版教材的培训力度，重点研讨教学中的疑难问题和解决策略,加强教法和学法的指导。 （2）开展科学教师教学能力培训。在学科教学中，关注“核心概念及概念传递”、“儿童前概念”、“5E教学模式”等理论的研究。 2.搭建平台，打造骨干教师和名师 （1）通过课题带动研训等形式，增强中心组队伍学术研究的氛围与合作效能，提高科学教师的理论水平和学科素养。本学期将在中心组内组织关于课题申报与研究的培训，促进骨干教师从经验型向专家型发展。 （2）为骨干教师的专业成长搭建平台。本学期将安排5名骨干教师上研讨课，让他们在活动中交流课堂教学思想、展示教学成果。 二、增强常规教研实效，打造特色教研品牌 1．加强教研网络建设 通过“区教研中心组——校际教研协作组——校级教研小组”的指导形式，以点带面，推进学科各级教研组的教研活动，探索更有实效性的教研工作方法与途径，并推动各类群科学教师的专业成长