小学四级下册Uni3 Weather教案6.docVIP

PAGE  PAGE 5 四年级下册Unit3 Weather B Read and write、Story time 文昌市铺前中心小学 何彩虹 一、教学目标与要求： 1、能读懂明信片中的短文，按照意群读短文，理解短文内容并按要求回答问题。 2、能运用Whats the weather like in ...?It’s...and 和Is it...? Yes, it is./No, it isnt. 复习巩固本单元核心词汇和句子，正确抄写核心句型。 3、注意培养良好的听力习惯，了解故事，学会关心他人。 二、教学重点及难点： 重点：理解短文内容并完成句子仿写;掌握句子“Whats the weather like in ...?It’s...and和Is it...?Yes, it is./No, it isnt.”的用法和正确书写。 难点：能够综合运用本单元的核心句型，表达自己的意思。 三、教学准备： 课本、点读机、单词卡片,课件。 四、学情分析： 四年级学生学习英语有一年半的时间，对于教材的结构和特点都很熟悉，他们活泼好动，好奇心强，敢于尝试，有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并有很强的自尊心和求知欲。对于学习英语的兴趣已经逐渐显示出自己的个性。情感目标：培养学生的注意力、观察力等综合能力，鼓励学生积极思维，挖掘学生的创新精神。学会根据天气变化关心他人健