暑假班英语4-6级程目录(五级修改版).docVIP

2014年暑期四年级英语班课程设置 四升五的孩子的暑假班学习为什么这么重要？ 在英语学习中，四年级暑假及五年级秋季是孩子更好地适应五年级学习的黄金时期。孩子是否能在此期间尽快适应小学英语高年级的学习，将对孩子接下来的英语学习至关重要。五年级课程起着承接四年级，衔接六年级的作用。是小学学习英语至关重要的一年。所以在五年级时选择五年级时进入考拉学习，是家长们明智而正确的决定。暑秋考拉英语五年级除巩固提升单元外，还分为测试，听说，兴趣课；让孩子在密集的高频率的学习当中对音标、时态及语法综合有一个非常深刻的认识和理解的同时对整个学年都有很大的帮助。除了语法之外，课堂还会设置听力、歌曲、阅读、词汇等环节，这些环节将是一个完整的系统贯穿整个学年。 暑假班的课程对孩子有哪些帮助 以生动有趣的方式，帮助孩子正式开始系统地学习语法知识，逐步扩大词汇量。同时进行循序渐进的小升初模式的听力训练及阅读训练，让孩子尽快适应小学英语高年级学习。暑秋考拉英语五年级以有趣的话题为切入点，在生活活泼的日常对话中对语法进行归纳总结，已达到联系口语，学习语法的双重目的。让学生对英语语法有一个整体的认识，除了语法之外，课堂还会设置听力、歌曲、阅读、词汇等环节，这些环节将是一个完整的系统贯穿整个学年。 暑假班的重点学习内容是什么？ 暑期英语的主要学习内容有： 时态方面： 一般现在时 一般过去时 现在进行时 现在完成时 一般将来时 过去进行时 词性方面： 人称代词 物主代词 反身代词 时间介词 句型方面： There be 句型 感叹句 反意疑问句 祈使句 特殊疑问句之句型 2014年暑期五年级英语班课程设置 层次课程特点 基 础 型1.课堂内容紧扣4年级的各单元知识点及语法点。 暑假课程结束后，理解并运用3种时态，提高听说读写的综合语言能力。 2.课堂中加入游戏、竞赛、合作学习模式，发现英语的乐趣和运用的技巧。 3.在学习基础知识的同时，加入发音、口语、日常交际等元素。 能 力 型1.以情境交际为载体，通过对话的听、读、说环节训练增加学生的词汇量和实用句型。 2.课堂活动有韵律诗、歌曲、故事等。同时词汇、语法方面也涉及了5年级上册的内容。 3.专题讲解训练。每个专题涉及不同的语法、词汇、句型内容，让学生全面提升英语能力。  2014年暑期 五年级能力训练营英语课程目录 课次课程目录课程内容课程内容简介1暑假课程规划、目标制定24A1unit1 Our birthdays使用疑问副词whenWhen’s your birthday?4A2 unit2 Our holidays使用when, be going toWhat are you going to.34A3 unit3 Sports Day使用be going to, canHe’s going to do a long jump.44A4 unit4 A school outing使用疑问代词whose ，指示代词Whose map is this?54A6 unit5 At the mall使用疑问副词where, 方位介词Where’s the Super Market?64A7 unit6 Eating out使用I’d like, be going to I’d like a sandwich and a packet of fries.74A8 unit7 Shopping for food使用some\any ，and\but,可数名词\不可数名词Is there any meat or rice?84A9 unit8 Chinese New Year使用疑问代词what, 一般现在时、一般将来时 Do we have any bread?94年级上册总测试并讲解10听力1（听说韵律诗）114B1 unit9 Good habits一般现在时（习惯性行为的频率和次序）How often do you brush your teeth?4B9 unit10 Festivals一般现在时（谈论节日） Which is your favorite festival?124B2 unit11 Good manners祈使句（禁止、强制性用语） You should be quite.134B4 unit12 Feeling sick询问及提建议（should、need to）He should take some medicine.144B3 unit13 Seasons季节的表达，疑问副词wh