环境教育管理手册2汇总.doc

2007年度 浦东新区绿色学校 工作手册 学 校： 建平实验小学 2009年 9月——2010年1月 浦东新区绿色学校建设项目组编制 一、学校环境教育领导小组组织网络图： 校长室 （沈伟栋） 学生处 （顾 梅） 教导处 总务处 （潘国清） 基础型课程 （学科教师） 年级组 （年级组长） 班队 （班主任） 拓展性课程 （特色教师） 研究型课程 （特色教师） 绿色社团 （环境教育聘用教师） 团队 （王 岚） 校长办公室 二、学校环境教育领导小组成员基本情况表 序号姓 名性别职称部门职务任教学科兼任其他工作1沈伟栋男中高校长语文2徐佳芸女小高教导处副主任语文3顾 梅女小高学生处副主任音乐4王 岚女小高大队部大队 辅导员音乐5杨惠琴女小高科技总辅导员自然6齐蓓莉女小高一年级 组长数学7葛少华女小高二年级 组长语文8平越敏女小高三年级 组长语文9蒋明霞女中高四年级 组长数学10康佩君女中高五年级 组长语文11卢 明男小高教研 组长自然12王璋琴女小高教师自然13黄 磊男小一教师自然14奚 淼男小一教师自然三、学校环境教育年度工作计划 一、指导思想： 1、以《全国环境宣传教育行动纲要》和可持续发展思想为指导，认真贯彻落实创建“绿色学校”的要求，努力把我校建成区、市、国家级“绿色学校”。并以此为载体，全面推进素质教育，将学校和师生带入可持续发展的轨道。 2、推进我校学生的素质教育和精神文明建设，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为。 3、以“迎世博”为主题，开展“低碳生活，从你我做起”的环保主题教育，从自身做起，争做文明小卫士。 二、工作目标： 1、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。 2、充分利用先进信息技术媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，通过各学科教学渗透，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。 3、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，建立学校、家庭、社区三位一体的教育网络。不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动中。 4、以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动中。学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，全校师生人人从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、以创建市级绿色学校活动培养学生的环保意识，爱祖国爱家乡的情感；培养学生认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为；帮助他们树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境、建设绿色校园是我们的绿色行为。 三、 具体工作： （一）、加强领导机构 1、学校成立以校长为组长的领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，由校长亲自抓，校长办公室、学生处、团队、教导处、总务处紧密配合，将环保教育纳入到日常教育教学、少先队等各项活动中。同时外聘区环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。 2．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。 3．定期召开专题会议，推动学校环保工作。在实施创建绿色学校计划的过程中，学校根据计划目标和工作进度安排，定期进行检查，发现问题及时纠正。 （二）创设良好的环境教育氛围 1、 绿化美化学校，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围。 2、制作宣传标语，让学生从小树立让天更蓝，地更绿，水更清，校更美的环境保护意识，让学生从小懂得绿化的意义和保护绿化的责任。 3、严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，学校做到垃圾分类，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。 （三）、完善环保队伍建设，做好环保培训工作 1、为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校定期组织教师开展有关环境教育学习和活动。增强教师环保意识，不断提高教师的理论水平和环境教育能力，充分发挥教师主导作