【人教版】六年级下第六单元整理和复习《式与方程》ppt课件.pptVIP

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2016-07-27 发布于湖北
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【人教版】六年级下第六单元整理和复习《式与方程》ppt课件

;一、引入情境，回顾旧知;二、梳理旧知，探究联系;预设： ①含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。 ②省略乘号时，应该把数写在字母的前面。 ③数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。;二、梳理旧知，探究联系;二、梳理旧知，探究联系;二、梳理旧知，探究联系;二、梳理旧知，探究联系;提问12：什么是等式的性质？;等式和方程两者之间的关系如下图;练习 1、下面哪些是方程？哪些不是方程？ ① χ+3 ×1.5=8.3 ( ) ⑥ 4+0.7 x= 102( ) ② Y+24 ( ) ⑦ 35+65=100 ( ) ③ （X-4）= 4 ( ) ⑧ χ-14＞ 72 ( ) ④ 28＜ 16+14 ( ) =30% ( ) ⑤ 6(a+2)=42 ( ) χ+ χ =70 ( ) ;解方程的方法：;二、梳理旧知，探究联系;说出下面各题中数量之间的相等???系。（1）养禽场一共养鸡鸭600只。鸡的只数+鸭的只数＝鸡和鸭的总只数（2）红花比黄花少25朵。黄花的朵数—红花的朵数＝红花比黄花少的朵数（3）参加航模组的人数是参加美术组的3倍。美术组的人数×3 ＝航模组的人数（4）花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。黑金鱼的条数×1.2+8 ＝花金鱼的条数;如何找等量关系方法：（1）充分利用表示等量关系的关键性词语；（2）利用常见的四则运算的意义及数量关系；（3）利用常见的数量关系式；（4）利用计算公式;;;(1)要使方程 1/3 . x ＝90是正确的，题目中的条件该怎么改？;三、巩固练习;三、巩固练习;四、布置作业