【优化方案】2016年高中历史 第八单元 世界经济的全球化趋势 单元优化总结课件 新人教版必修2.pptVIP

【优化方案】2016年高中历史 第八单元 世界经济的全球化趋势 单元优化总结课件 新人教版必修2.ppt

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【优化方案】2016年高中历史 第八单元 世界经济的全球化趋势 单元优化总结课件 新人教版必修2

单元优化总结;本单元主要讲述了二战后至今世界经济的全球化发展趋势,主要包括三条线索。 线索1 二战后,以美国为主导的资本主义世界经济体系形成 二战后初期,美国凭借强大的经济实力,确立了以美国为主导的资本主义世界经济体系,其中包括世界货币体系和世界贸易体系。世界经济朝着体系化和制度化的方向发展。;线索2 当今世界经济区域集团化的发展趋势 20世纪80年代以来,经济区域集团化发展迅速,出现了欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织等区域性经济集团,是经济全球化在当前形势下的具体表现,经济区域集团化是最终实现经济全球化的重要步骤和途径。 线索3 当今世界经济全球化的发展趋势 20世纪90年代以来,经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。中国加入世界贸易组织,顺应了经济全球化趋势,极大地促进了中国和世界经济的发展。;[???对训练] 1.观察下图材料中所列事件,该时间轴反映的历史主题是 (  ) A.工业化进程中生产组织形式的演变 B.人类社会由分散走向整体的过程 C.世界殖民体系形成与演变的过程 D.全球化从无序向有序发展的趋势;解析:本题考查学生图片信息解读能力。A项只适用于图片中新航路开辟至两次工业革命期间,B项是新航路开辟的影响,C项只适用于两次工业革命期间。进入到20世纪,随着资本主义经济体系的建立和世贸组织的成立,经济全球化从无序向有序方向发展,故本题正确选项为D。;2.与下列宣传画报相关的主题分别是(  ) A.知识经济、经济全球化、经济区域集团化 B.经济全球化、可持续发展、知识经济 C.可持续发展、经济全球化、经济区域集团化 D.经济区域集团化、经济全球化、可持续发展;解析:APEC为区域合作组织,推动经济区域集团化;世贸组织则推动自由贸易,促进经济全球化;联合国气候变化大会则是为了保护环境促进可持续发展,故A、B、C项错误,D项正确。;一、二战后世界经济格局的变化;时间;时间;[对点训练] 1.2014年12月,环球同业银行金融电讯协会(SWIFT)表示, 人民币已成为全球第五大常用支付货币,市场份额达到创纪 录的2.17%,紧随美元、欧元、英镑和日元。其中美元、欧 元、英镑成为国际常用支付货币的先后顺序应是(  ) A.美元、欧元、英镑 B.英镑、美元、欧元 C.欧元、美元、英镑 D.美元、英镑、欧元 解析:二战之前的国际支付货币一直是英镑;1944年布雷顿森林体系确立了美元的国际常用支付货币的地位;1999年,欧盟单一货币欧元问世。由此判断,答案应该选B。;二、经济全球化的历程;基本过程;[对点训练] 2.有学者指出,“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围, 它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围……整 个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社 会分工架构之内运作的”。这位学者实际上是强调(  ) A.资本主义在全球化过程中的核心作用 B.经济全球化同科技革命紧密联系 C.各国政治经济体制日益融为一体 D.经济全球化以全球的市场经济为基础;解析:该学者言论的主要意思是,自16世纪以来的全球化过程中,资本主义起了关键的作用,故A项说法正确。材料中没有涉及经济全球化同科技革命的关系,排除B。在经济全球化的过程中,各国因历史与国情的不同,政治上存在很大差异,政治经济体制融为一体的说法错误,排除C。D的说法与该学者的观点也不相一致。;评价型选择题的一般解答方法 【题型特点】 评价型选择题重点考查的是学生的理解能力,很少考查基础知识的简单调用能力。其命题形式主要有两种:一是题干给出被评价主体,题肢提供的是对该主体的评价,要求选出符合评价主体的评价史实或结论;二是题干给出了评价结论或者史实,题肢给出的是不同的主体,要求选出符合评价结论的正确主体。;【基本过程】 此类题型的解答要把握住五个字:转——分析题干,清晰评价主体究竟是什么;提——从题干中提取出核心有效信息;析——分析题肢与题干之间的切合程度,初步排除;连——链接调动所学知识,深度排除并确定答案;答——得出准确答案。;【以例释法】 (2014·高考江苏卷)有学者认为,迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化,而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体,但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益,却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化(  ) A.表现为大规模的跨国运动 B.不利于世界经济均衡发展 C.使生产和交换活动更密切 D.给发展中国家提供了机遇;[题法对接] ;[针对训练] 1.杰拉尔德M·迈耶指出:二战后,“美国通过自己创造国际货币弥补逆差这种途径,获得了一种对实际资财的‘自由’主宰 权,也可以用这种资财扩大购买外国货物、劳务及资产”。 这说明(  ) A.战后世界经济制度化便利

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