- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题一 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课时作业 新人教版选修3
PAGE
PAGE 18
1.2 基因工程的基本操作程序
目标导航 1.结合教材图1-6,整体把握并说出基因工程的基本操作程序。 2.理解获取目的基因的途径及基因表达载体的构建。3.理解目的基因导入受体细胞的方法、检测与鉴定目的基因的方法。
一、目的基因的获取(阅读P8-11)
1.基因工程的基本操作程序
(1)目的基因的获取。
(2)基因表达载体的构建。
(3)将目的基因导入受体细胞。
(4)目的基因的检测与鉴定。
2.目的基因的获取
(1)目的基因
主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些具有调控作用的因子。
(2)常见方法
①从基因文库中获取
基因文库的种类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(基因组文库,部分基因文库?如cDNA文库?))
②利用PCR技术扩增目的基因
a.原理:DNA双链复制。
b.条件:引物、DNA模板、Taq酶、四种脱氧核苷酸。
c.过程:目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在DNA聚合酶作用下进行延伸,如此重复循环多次。
d.结果:每一次循环后,目的基因的量可以增加一倍,即成指数形式扩增(约为2n,n为扩增循环的次数)。
③人工合成法:如果基因比较小,核苷酸序列又已知,可借助DNA合成仪用化学方法直接人工合成。
二、基因表达载体的构建(阅读P11)
1.基因表达载体的功能
使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。
2.基因表达载体的构成
3.基因表达载体的构建过程
一般用同一种限制酶分别切割载体和目的基因,再用DNA连接酶把两者连接。
三、将目的基因导入受体细胞(阅读P11-13)
1.转化的概念
目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.转化的方法
(1)导入植物细胞
①农杆菌转化法:将目的基因导入双子叶植物和祼子植物。
②基因枪法:将目的基因导入单子叶植物常用的方法。
③花粉管通道法:我国科学家独创的一种方法。
(2)导入动物细胞
①方法:显微注射技术。
②常用受体细胞:受精卵。
(3)导入微生物细胞
第一步:首先用Ca2+处理细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为感受态细胞。
第二步:将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。
四、目的基因的检测与鉴定(阅读P13-15)
1.分子水平检测(连线)
2.个体水平鉴定
包括抗虫、抗病的接种实验,以确定是否有抗性及抗性程度。基因工程产品需要与天然产品活性进行比较等。
判断正误:
(1)所有的目的基因都可从基因文库中直接获得。( )
(2)利用PCR技术能合成目的基因。( )
(3)标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。( )
(4)目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法。( )
(5)一种生物的cDNA文库可以有许多种,但基因组文库只有一种。( )
(6)基因表达载体中需要含有起始密码、终止密码、目的基因、标记基因。( )
(7)常用卵细胞作为动物的受体细胞。( )
(8)检测转基因生物的染色体上是否插入了目的基因是目的基因能否在真核生物中稳定遗传的关键。( )
(9)检测目的基因是否转录出mRNA是检测目的基因是否发挥功能作用的第一步。( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)× (7)× (8)√ (9)√
一、目的基因的获取
1.几种获取目的基因方法的比较
方法基因文库的构建PCR技术扩增人工合成基因组文库部分基因文库(如cDNA文库)过
程优点操作简单专一性强可在短时间内大量扩增目的基因专一性强,可产生自然界中不存在的新基因缺
点工作量大、盲目性大、专一性差操作过程较麻烦,技术要求过高需要严格控制温度、技术要求高适用范围小2.PCR技术与DNA复制的比较
比较项目DNA复制PCR技术区别解旋方式解旋酶催化DNA在高温下变性解旋场所细胞内(主要在细胞核内)细胞外(主要在PCR扩增仪中)酶解旋酶、DNA聚合酶耐热的DNA聚合酶温度细胞内温和条件控制温度,需90 ℃~95 ℃高温结果合成DNA分子合成DNA片段或基因联系(1)模板:均需要脱氧核苷酸双链作为模板
(2)原料:均为四种脱氧核苷酸
(3)酶:均需DNA聚合酶
(4)引物:都需要引物,使DNA聚合酶从引物的3′端开始连接脱氧核苷酸
1.基因组文库和部分基因文库有什么区别?
答案 基因组文库包含一种生物的全部基因,部分基因
您可能关注的文档
- 【三维设计】2015高考物理(人教通用版)一轮课件:第3章 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题.ppt
- 【三维设计】2015高考物理(人教通用版)一轮课件:第5章 第3节 机械能守恒定律.ppt
- 【三维设计】2016届(新课标)高考数学(文)大一轮复习精品讲义:第七章 立体几何 Word版含答案.doc
- 【三维设计】2016届高三物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题.ppt
- 【三维设计】2016届高三物理一轮复习 第二章 相互作用 第3节 力的合成与分解.ppt
- 【三维设计】2016届高三物理一轮复习 第二章 相互作用 第4节 受力分析 共点力的平衡.ppt
- 【三维设计】2016届高三物理一轮复习 第五章 机械能 第3节 机械能守恒定律及其应用.ppt
- 【三维设计】2016届高三物理一轮复习 第二章 相互作用 第1节 重力、弹力.ppt
- 【三维设计】2016届高三物理一轮复习 第五章 机械能 第2节 动能定理及其应用.ppt
- 【三维设计】2016届高三物理一轮复习 第五章 机械能 第1节 功和功率.ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题一 基因工程过关检测B卷 新人教版选修3.doc
- 【创新设计】2016届 数学一轮课件(文科)北师大版 第五章 平面向量 第1讲 平面向量的概念及线性运算.ppt
- 【创新设计】2016届 数学一轮课件(理科)人教B版 第五章 平面向量 第1讲 平面向量的概念及线性运算.ppt
- 【创新设计】2016届 数学一轮课件(理科)北师大版 第五章 平面向量 第1讲 平面向量的概念及线性运算.ppt
- 【创新设计】2016届 数学一轮课件(理科)浙江专用 第五章 平面向量 5-1.ppt
- 【创新设计】2016届 数学一轮课件(理科)人教B版 第五章 平面向量 第4讲 平面向量的应用.ppt
- 【创新设计】2016届高三物理(鲁科版)一轮复习教案:磁场对运动电荷的作用 Word版含解析.doc
- 【创新设计】2016届高三物理(鲁科版)一轮复习考点训练:1-2-3 力的合成与分解 Word版含解析.doc
- 【创新设计】2016届高三物理(鲁科版)一轮复习考点训练:1-3-2 牛顿第二定律及基本应用 Word版含解析.doc
- 【创新设计】2016届高三物理(鲁科版)一轮复习课件:1-3-3 牛顿第二定律的综合应用.ppt
文档评论(0)