江师大附中2016届二轮复习备考策略讲座--数学讲述.ppt

高考二轮复习备考建议;一、全国卷使用省份;二、全国新课程Ⅰ卷试卷特点;1. 试卷总体评价;（4）突出通性通法，注重主干知识的考查 在基本覆盖所有章节内容的前提下，注重主干知识的考查，在解答题中考查了三角恒等变换和解三角形、立体几何、解析几何、概率统计、函数求导，选修4等内容，均是高中数学的重点知识，做到了 “重点内容重点考查”，层次要求恰当，试题均可用常规常法和通性通法来解决，淡化特殊技巧，但是考生要完整准确地解答，则需要有扎实的双基和良好的数学素养.另外，解答题中对数学思想方法的考查如绵绵细雨，贯穿始终，而又不露声色.特别强化了函数与方程和分类讨论的数学思想、数形结合思想以及转化化归思想的考查，以及计算能力的考查，这是对学生从基础到综合创新能力的重点考查. ;（5）背景公平，情景熟悉，风格灵动，突出理性思维，有效区分考生的数学素养 试题科学规范，并继续保持全国高考试卷往年简洁、清爽、明快的特色，客观题知识点清楚明确，不堆砌组合.重视课本知识的考查，三种题型中体现出明显的层次感，选择题、填空题、解答题，层层递进.试卷的入口题和每种题型的入口题都较好的把握了难度，突出了选拔性. ;试卷结构 全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分． 第Ⅰ卷为12个选择题，全部为必考内容,每题5分,共60分． 第Ⅱ卷为非选择题，分为必考和选考两部分． 必考部分由4个填空题（每题5分,共20分）和 5个解答题（每题12分,共60分）组成； 选考部分实行超量命题，限量做题，由选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”各命制1个解答题（每题10分），考生从3题中任选1题作答，若多选，则按题号最前的一题给分．;试题类型 试题分为选择题、填空题和解答题三种题型． 选择题是四选一型的单项选择题； 填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；解答题包括计算题、证明题，解答题要写出文字说明、演算步骤或推证过程．三种题型分数的百分比约为：选择题40%左右，填空题10%左右，解答题50%左右．;试卷基本特点变化 （1）注重基础知识的考查、试题难度有所降低. （2）重视对新增内容的考查，在新课程标准中新增的内容有了一定体现. （3）突出数学知识应用能力的考查，弘扬了新课标理念. （4）对数学能力的考查体现全面性. （5）注意适度延展，严格控制超纲问题的出现. （6）创新性试题的进一步延伸，丰富了新课程的高考知识结构，对试题情景的创设体现时代性. （7）综合性试题、主干知识新交汇点中的新题型不断涌现. （8）设置有选做试题，体现了对考生的个性化发展.;三、近三年全国新课程Ⅰ卷（理）知识点分布;;;;;;;;;;;;;;; 2016年全国新课标数学学科《考试大纲》和《考试说明》文理科和2015年对比，在内容、能力要求、时间、分值（含选修比例）、题型题量等几个方面都没有发生变化。体现了数学学科高考命题的稳定性，尤其实施新高考方案平稳过渡，高考命题无论从内容、难度、考查能力等方面逐步趋于稳定，且文理科相同的题会增加，相信2016年高考仍然呈现以下特点：;四、二轮复习建议;全国新课程Ⅰ卷《考试说明》文理对比;;;;;;;新课标全国Ⅰ卷（近五年）客观题题型分析 ;;;;;;;;（二）做好一轮复习与二轮复习的平滑过渡;1、回归课本，编制融合一个章节或模块知识点的典型基础题; 每年的高考数学试题将近30%～45%的题目出自课本中的典型例题、练习题、习题或复习参考题，充分挖掘课本典型例习题的典型作用.通过适当嫁接、拓展、延伸、变式与综合，加强学生对核心概念与核心数学思想的理解与掌握，达到增强知识理解、培养数学思维能力的目的.我们有很大一部分考生不重视课本，甚至在高考复习这一年中从来没翻过课本，这是非常危险的.基础比较薄弱的同学，应该仔细阅读教材，认真琢磨书上的例题，体会其中包含的数学思想和数学方法，基础好的数学尖子同学更应该研究教材，达到准确熟练运用的程度. ;2、编制各章基础公式和基本结论，并且配备一些相应练习进行巩固；;（三）划分二轮复习专题;专题讲座一　范围与最值问题 最值、范围问题是历年高考的热点问题，经久不衰．最值与范围问题多在函数与导数、数列、立体几何、圆锥曲线中考查．解题的关键是不等关系的建立，其途径很多，诸如判别式法，均值不等式法，变量的有界性法，函数性质法，数形结合法，导数法等等．;专题讲座三　实际应用性问题 数学应用题是指利用数学知识解决其他领域中的问题，高考命题坚持“贴近课本、贴近生活、贴近实际”的原则，要求考生一方面要牢固掌握基础知识、基本技能和基本方法；另一方