【新课标】高考生物基础复习3细胞膜的结构和功能.ppt

第二章　细胞的结构和功能;;第二章 │ 知识框架;第二章 │ 知识框架;;(1)设计实验探究细胞膜成分、结构、功能，进一步掌握细胞膜的相关知识。 (2)利用物质跨膜运输的特点来判断物质跨膜运输的方式并应用，尝试探究分析影响物质跨膜运输的外界条件。 (3)细胞器的生理功能及在动、植物细胞中的分布以及与细胞功能的关系，注意区分细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质的成分及其功能，识别各种细胞器结构图。 (4)原核细胞与真核细胞结构的比较。;;第二章 │ 使用建议;第3讲 │ 细胞膜的结构和功能;;第3讲 │ 考点整合;第3讲 │ 考点整合;第3讲 │ 考点整合;第3讲 │ 考点整合;;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;?　探究点二　结构与功能之间的关系;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点??究;第3讲 │ 要点探究;?　探究点三　细胞膜对物质的运输;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;第3讲 │ 要点探究;;第3讲 │ 备用习题;第3讲 │ 备用习题;第3讲 │ 备用习题;3．酵母菌正常生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的2 000倍。如果在培养液中加入一种叫箭毒素的药物(该药物不影响线粒体的功能)，酵母菌细胞内钾离子的质量分数只能达到培养液中的10倍。由此推测该药物的作用是(　　) A．使细胞膜由选择透过性变为全透性 B．影响细胞内能量的生成 C．抑制细胞膜上K＋载体的活性或K＋与载体的结合 D．改变了酵母菌的遗传特性;第3讲 │ 备用习题