辨析并修改病句之方法讲课.ppt

; 一、考点解读 2004年高考题 2005年高考题 2006年高考题 《考试大纲》中规定“辨析并修改病句”，包括六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 分析高考试题，发现命题方式大致有四种： 1、在原句上修改病句； 2、判断句子是否有语病； 3、判断对错句的分析是否确切； 4、判断对语病的修改是否得当。 从题型看，有文字表述、单项选择、多项选择和修改。 从赋分来看，本考点所占分值多则8分，少则3分。 ;;1、词序不当;(2)修饰语位置不当：;①在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 ②我国棉花的生产，长期不能自给。 ③广大的农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。 ④这种管子要不要换？在领导和群众中广泛地引起了议论。 ⑤在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。 ;⑥丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 ⑦夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 ⑧在旧社会，我外祖父穷得揭不开锅，七岁的母亲被迫卖给了人家。 ;;正确排列下句的各个定语： 教师也当上了代表。 ①我们学校的（教师） ②优秀（教师） ③有三十多年教龄 ④两位 ⑤语文（教师） ;①我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被帝国主义列强侮辱蹂躏和掠夺的国家了。 ②他把我们几个团的负责干部叫到一起，满怀信心地说：“你们三十七团打防御是有名的，很顽强。” ③批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。 ;3、多项状语排列次序不当 ;按上述规律给下面句子的状语排序。 许多代表 交谈。 ①在休息室里　　②同他　　③昨天　　④都　　⑤热情地 ;练习： ①为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。 ②因此，我们一方面加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，充分把他们的积极性调动起来。 ;1、关联词位置不当 例：很多家用电器，国家的并不比洋货差。质量不仅能与之抗衡，而且价格也很便宜。 ;;5、复句的分句位置不当： 例、这个村很好执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济粮了。;练习： 对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。;二、搭配不当。 1、主谓搭配不当。 2、动宾搭配不当。 3、主宾搭配不当。 4、修饰语和中心语搭配不当。 （1）定语和中心语。（2）状语和中心语。(3）补语与中心语 5、前后搭配不当。（不合逻辑） （1）一面和两面的搭配不当。 （2）否定与肯定搭配不当。 6、关联词搭配不当。;;2、动词和宾语搭配不当 ; 1、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（95年） 2、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001年） ; 3、在社会主义现代化建设中，每一个有志的青年都要提高和充实自己业务能力和思想修养。 4、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。 5、他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 ;（3）主宾语义上的搭配不当 ①今年麦子的收成是几年来最好的一年。 ②中学生是学习的重要阶段 ③世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。 ;;5、前后搭配不当。 ; （2） 青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。;（3）学习成绩的好坏是三好学生的重要条件。;注意： 第一种是一个分句或句子的一部分表达的是好坏，冷热、高低、是非、大小等两面供全的意思，另一个分句或分句子的另一部分表达的却是好或坏，冷或热、高或低、是或低、大或小等一向的意思，于是出现前后内容出现一面和两面的搭配不当. 第二种是由于多种否定不恰当，造成句面上与实际表意上的否定与肯定搭配不当。 ;;三、成分残缺或赘余 （一）成分残缺： 句子成分可以省略，但省略是有条件的、明确的，省去的词语可以补出来，但必要的成分不能欠缺，否则句子的结构不完整。成分残缺包括主语残残缺、谓语残缺、宾语残缺，缺定语、状语和中心词。 ;1、缺主