借助推理科学探究资料.pptVIP

孝义教研室：王玉凤2016年3;4组小棒，以操作的形式让学生初;单元目标：探索三角形三边之间的;十大核心概念数感、符号意识、空;关注历程 感悟价值一解读概念;关注历程 感悟价值一 1;关注历程 感悟价值一2011年;解读概念 明晰关系二、 ;解读概念 明晰关系二、推理合情;解读概念 明晰关系二、归纳推理;解读概念 明晰关系二、归纳推理;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;知识点应用例举找规律找数列和图;解读概念 明晰关系二、类比推理;解读概念 明晰关系二、类比推理;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;类比推理在教材中的体现知识点应;概念的类比性??的类比法则的类比;解读概念 明晰关系二、相辅相成;解读概念 明晰关系二、推理合情;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、推理能力;解读概念 明晰关系二、推理能力;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;解读概念 明晰关系二、事例例举;借助推理 深化思维三、案例《3;借助推理 深化思维三、案例《3;借助推理 深化