2014年暑期小岭滩小学支教阶段汇报总结（赵婉莹）.docVIP

2014年暑期小岭滩小学支教阶段汇报总结（赵婉莹） 教学小结 今天是支教的第三天，感受很深，变化很大。站在校园中，从最初的陌生茫然到现在熟悉的行走于各条通往教室的道路;站在教室门前，从最开始的摸不清流程到现在有序的迎送家长安排幼儿课程;站在讲台上，从最初的充满热情但紧张不知从何讲起到现在爱的沉淀、教学过渡自然。教学思想、方式、手段、师生以及家园沟通方式等等一切都在不知不觉中改变成长。 作为幼儿班的班主任，我最主要的任务是管理好幼儿班。面对那么多的孩子，最初希望更多的传授他们知识，希望我教的他们都会，些许是望子成龙之心过于急切，造成揠苗助长，收效不大。经过反思及实验，我现在的做法是根据不同年龄段、不同气质类型的孩子的特点因材施教。有些学龄孩子对诗词及识字表现出强烈的兴趣，那么我会抓住其兴趣点，更对的向她们传授诗词方面的知识，同时对他在诗词方面的期望更大些;而有些年龄较小的孩子，则侧重于孩子天性的自然发展，日常生活秩序感的培养。这些都是教学思想及教学观念手段的改变。 由于也兼职教授其他年级的弟子规、手工两门课程，作为任课教师，教授他们给了我很大的思想冲击。比如孩子们真的很拘束，课堂上不感和老师互动，不敢回答问题，非常扭捏;比如，孩子们不知道孔子，不知道儒家，不知道《论语》;比如有的孩子真的很聪明，一教就会，像一棵树苗急切的渴望得到知识的雨露，而这里不能为他提供更多的教育资源。我们支教团的存在也是短期的，不能一直为他们输入养料，这就是我国教育不公平的一种体现吧。希望有一天祖国优质的教育资源能输送到这西北深处贫瘠的土地上，输送到孩子们空白的大脑中，教育思想能传播至一代又一代封建家长们的骨子里。 我会用自己最大的努力，不断提高自己，不断取长补短，用心的教授这里的孩子们。 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特???就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，并将创新发展确定为引领“十三五”乃至更长时期首要发展理念，摆在国家发展全局的核心位置，这是在经济新常态下国家对创新在经济社会发展中的重要地位及作用的崭新概括，更是国家应对发展新形势、适应发展新环境而作出的重大战略举措。习总书记强调，推动新一轮发展、实现“两个一百年”奋斗目标，“核心在创新，抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’”。可以说，推动创新发展是当前我国经济发展的动力、结构转换所需，也是实现数量型发展向质量型发展转变的必然要求。我国既面临难得的历史机遇，也面临与发达国家差距拉大的风险，只有努力在创新发展上实现新突破，才能跟上世界发展大势，把握发展主动权。　　 从国际竞争发展的大趋势来看：创新发展既是国家兴衰的经验所得，也是国际竞争的大势所趋。工业化以来的发展历程表明，越是创新活跃的地方，就越容易形成产业革命的广阔舞台。近代以来，世界经历了数次科技革命，英国抓住第一次科技革命机遇，成为世界霸主；德国抓住第二次科技革命机遇，赶超英国；美国是电力革命的赶超者和信息技术革命的引领者，这使它成为百余年来的世界第一强国。世界的科技中心和工业重心从英国转到德国、再到美国，表面上是地理位置的更替，实质上是创新能力强弱的转换。而明清时期的中国由全球经济规模最大的国家日渐落伍于世界先进国家，其中一个重要原因就是与科技革命失之交臂。当前，新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，创新已经成为大国竞争的新赛场，谁下好创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得主动。目前，世界各大国