《捉妖记》观后感.docVIP

《捉妖记》观后感 9月2号晚上，孩子的爸爸早早回来，说放假了他们更忙，不能陪我们玩，晚上就请我们娘俩看场电影。我们决定看《捉妖记》。短短的一场电影，给我带来了很多收获。分享一下整个过程的感想： 1.公共场所讲文明。到了停车场，女儿说：“爸爸，到了公共场所了，把音乐声音关小点，要不会打扰到别人的。”我偷笑中。(我们以前看过《煎饼侠》，女儿遵守公共场所的纪律我们是领教了，无可挑剔)。进场坐好后，电影开始了。电影开始的部分是妖之间的战争，声音很大，就听见孩子们的喧哗声，有的说害怕，有的说吵死了，还有尖叫声。不时传来家长的叮嘱声，但没有一点效果。转头看看女儿，声音大的时候，就捂一下耳朵，也没像其他小朋友一样喧哗，吵闹。因为进场的时候我看了一眼都是大孩子，所以此时心中不免给女儿点了个赞。我们加入育心后都知道要养正孩子，刚开始还不明白养正是什么状态，一次听了总部老师的一堂课中提到：正(一止)。知止之道。我相信在场的孩子都知道公共场所不要大声喧哗的礼节，(女儿看过布奇礼貌篇)知道了，却没有止住自己的行为。知道到做到的距离可远可近全在我们自己掌握。不论是孩子还是我们很多道理我们都懂，其中的利害关系我们也明白，可是很多时候我们做不到，有时是不知道具体的办法，就像怎样控制自己的情绪，怎样跟孩子交流。有的时候是放任自己的行为，就像明知道多陪陪孩子，可是就是放不下手机。我们真的要努力去缩短知道和做到的距离。以前很多好的习惯一个人坚持不下去，比如：早起和写日记，现在我们有一大群家人们，相互鼓励，相互支持，坚持不懈的精神也潜移默化地影响着我们的孩子。我们一起努力做好孩子的榜样，做到无为而为地影响。说到止，我想到了我们易经的艮卦的彖辞:时止则止，时行则行;动静不失其时，其道光明。艮：君子以思不出其位。每个地方都有它的规矩，我们要遵守秩序。就像我们的育心学习群，大家进来后，说话加上标点符号。先学习赖老师的三大文集，多学习，多思考，不要还没看就提问，我们的疑问赖老师在三大文集都能找到答案，珍惜提问的机会。 2.同人。 整部电影其实没有坏人，只是大家的目的和方式不同而已。钟汉良饰演的妖用十张人皮伪装自己，我以为他的目的是统治人类，可看他带着土豪富人们吃各类妖的美食我感觉其实他的目的是讨好人类，混在人类之间生存，他渴望变成人类。这让我想到了我们易经的同人卦。同人：同人于野，君子以类族辨物。想变成一类人，不是杀妖讨好少数的富豪。而是应该团结人们，不断的同化，感化，从而成为志同道合的同人。是精神上的同化，而不是靠物质上的同化。就像我们的赖老师说：怎样判断真假大师?就是同人于野。只有把心放在普通百姓身上，心系天下百姓，才是真正的大师。团结最为广大的人民群众，才是最伟大的事业。我们的赖老师以百姓心为心，与群众心连心，不断地努力着。感化着我们，同化着我们，将这份大爱传播出去。感恩赖老师的同人。我们跟随赖老师做好自己，影响他人，多多同人。 3.善良。 胡巴出生的时候，白百何扮演的天师用食指碰了一下胡巴的食指，胡巴吐了一口吐沫她身上，表示喜欢。(妖的表达方式)我们想想其实一个善意的举动，别人都能感觉到温暖，不需要用复杂的方式。程老师明经早课上讲到：善。告诉我们学习羊的美好品德，不显不漏不争，从而达到善的最高境界。我们育心家人就是在修善。我们走在把积极向上的精神传扬出去的大道上。 4.天荫和白百何扮演的天师还有胡巴在一个山洞里玩耍，好多小妖给他们唱歌伴舞，画面很和谐。想想他们的想法是不一样的，白百何想把胡巴卖了换钱。天荫也不知道应该怎么办，一路跟着。胡巴不知道他们要把它卖了。虽然他们想法不同，但在相处中都有了深厚的感情。胡巴还用嘴在布上咬出三个人手牵手的图案。这就像我们的小家一样，大家有不同的观点，不同的习惯，我们注意生活的细节，注意讲话的语气，方法，采用执两中用的办法去解决事情，不贴标签，放下辩证的头脑，在生活中相互包容，磨合，自有各自的领悟，心定了，德厚了，相亲相爱了。 5.放手。 其实仔细想想，姚晨扮演的厨师用炸，蒸，生切片等各种办法都没有伤害到胡巴。胡巴有能力保护自己。而吴君如和曾志伟扮演的妖还有天荫和白百何都紧张的千方百计地去救胡巴。他们都小看了胡巴作为小妖王的能力。这就像我们对孩子一样。我们觉得他们这样不行，那样不行，总是小看他们，从而让他们慢慢失去自立能力。孩子们不是不棒，而是我们不了解他们，不给他们表现的机会。孩子生而神灵，他们有很多能力，我们不要捆住他们的思想，行为。多给他们表现的机会。在机会中锻炼他们的思考能力，独立能力。就像电影里最后说的学会放手，让孩子成长。 6.散场出来的时候，爸爸问我：“没怎么看明白到底要表达什么。”我问女儿：“看明白了吗。”女儿思索了一会儿问我：“妈妈，为什么胡巴不和小兔玩，把小兔扔了。”我说：“胡巴抓着小兔不是要和它玩，而是要喝