二次函数应用说课课件.ppt

课题：二次函数的应用;一、教材内容解析;一、教材内容解析;一、教学内容解析;二、教学目标的设置;3. 问题解决：;三、学生学情分析;三、学生学情分析;四、教学策略分析;五、教学方法;六、教学过程;（一）课前复习;设计思路：;（二）.创设情境、提出问题;（三）问题升级、研究问题;分析：1、这是一个什么问题，你会想到哪些物理量，它们之间有什么关系？ （这是利润问题，我们想到利润，进价，售价，销量.利润=（售价—进价）×销量） 2、这个问题中你认为他父亲有几种盈情况. 3、你会怎么假设未知数x，变量x有范围要求吗？ ;（三）问题升级、研究问题;2、通过完整的解题过程书写，放慢知识的讲授速度来突破本节课的学生的理解难点，最后通过问题“本题解决了没有？”将学生把配方的解题固定思维拉回题目，教授今后自主解题的方法—回归题目。 ;（三）问题???级、研究问题;例5 用长为6m的铝合金型材料做一个矩形窗框（如图）.窗框的高和宽各为多少时，它的透光面积最大？最大透光面积是多少？（铝合金型材宽度不计） 问题： 1、设矩形窗框的宽度为x m，那么 高是__________（用含x的式子表示） 2、x有什么取值范围要求？ 3、窗框面积为y，试写出y与x的关系式. ?;（五）课堂小结; 提问：用长为8m的铝合金条制成如图形状的矩形窗框，问窗框的宽和高各是多少米时，窗户的透光面积最大？