【盛夏光年·远征行思】云南沧源支教夏令营暨乡村教师主题服务项目.doc

【盛夏光年·远征行思】云南沧源支教夏令营暨乡村教师主题服务项目 如果说我还有一群亲人们，我想就是沧源可爱的孩子们和负责淳朴的老师们了。 一行人做了17个小时的大巴，心情必然是极度烦躁的，然而当我的脚从大巴车下来，落到地面上的时候，我便知道，沧源我又回来了。 经历了寒假时候初到沧源时的激动，如今的我望着这片土地，却有一丝说不出的淡定。望着这片湛蓝到刺眼的天，和远处山峦上密密麻麻的梯田;街边的小店上依旧的牛角装饰，集市依旧挤得满满的三轮车。我望着这一切，已经没有寒假初到时的那种兴奋的感觉，内心想的确实如何去实现这次暑期支教的意义。 这片土地上的人是亲切的，可爱;他们对于外面的新事物也有极大的好奇感，这在我寒假来的时候参与教师培训便已经感觉到了。往往人们描写这群边境小镇的人时，常喜欢用非常灰色的色调去勾勒，仿佛那里的人没了活力。然而在沧源，我们却看到的是一种难以名状的热情，不仅仅对我们，更是对自己的生活，工作甚至是学业，也许正是这宁静而又惬意的生活所带给当地人平和的心态，这使我们这些浮躁的心难得安定下来。 时常，有人觉得短期支教的意义和作用真的有限，确实我们只在当地停留短暂的两周的时间，往往还不能很好的融入当地的环境，便又匆匆离去。然而也正是在这两周的时间内，我们确实真正地为当地开了一扇窗，不大，却能从中看到来自外面世界的光。 By 徐尉杰 暑假中的我们，继承着寒假以来的教师培训项目。然而来到中心完小又一次看到老师们，却结结实实地把我们吓了一大跳，还在寒假中根本连开关机都不熟练的老师们，现在运用Office等工具已是十分熟练，也许这就是我们在寒假中所带给他们的那扇窗，或许我们对于短期支教的理解可能没有那么复杂，也许点点小事带给他们的可能会带来比我们想象的要多得多的东西。当然最关键的就是去给他们带来最合适的课程，我想这是对老师们帮助最大的。 “印象最深的一个夏老师，她说话直接干脆，几次对于我们的课程安排提出了自己的意见，同时也性格也比较大方，每次学新的软件操作，她都主动上前来自己操作一遍。老师们其实都很友善，他们会招呼着我们吃零食，也很腼腆，问问题时都会很不好意思地笑。但他们都很好学。老师们我们是按照电脑水平分班的，低级班比高级班早结束几天，有好几个低级班的老师在结束那天跑来问我们说，之后还有没有上课，当得知高级班还会上课时，他们都说他们也想来继续上课，还有一次电脑课下课，快下午五点多的时候，机房里有一个年纪比较大的老师还不愿意走，想再做几次操练，巩固一下当天学的东西，还问我们什么时候离开，课程结束之后还可不可以来机房练。 我想，其实就像我在教师一对一访谈里听到的那样，这里的老师或许教学方法比较单一，或许很多年纪大了，但都有一颗爱孩子们的心。” By 钱蕾 从镇上出发，大约走一个小时便是帕良村。在这其中，也是我们这次的支教目的地之一——帕良村小。不同与完小越来越齐全的设备，这里依然各方面非常的落后，然而这里的孩子却比外面的孩子更加的亲切。女孩子们都眨巴着大大的眼睛望着哥哥姐姐们，小男生们则一个个赤脚在篮球场里飞奔着，拍着皮球，把球向着篮筐砸过去。这便是第一来到村小的我所看到的场景。路边的石阶上绿油油的青苔似乎记录着这里一届届孩子们的笑声。在这里我们的队员也开始欢脱的上课了。 虽已经经历了头一天的破冰，但第一次嘛，总是有点紧张。眼神不知道往哪里放，心中的念头也是此起彼伏，即对时间极为敏感，又对时间毫无感觉。然而，当我开始讲课时，我已经不再紧张了。因为当你看到这群孩子们时，当你的眼神接触到到他们大大的眼睛时，你会不由自主沉浸在其中，突然就忘了自己的焦虑。 By 刘云 中午课间休息的时候，在和小男孩们玩篮球，印象最深的是教孩子们扣篮。于是，我便一个个将孩子们举起，让他们自己去尝试，之后也进行了友谊赛。在这个暑假，我们的志愿者和孩子们一起度过了一个不同的暑假。 有人说，“梦境的结束，往往是现实。”然而，在我看来，在沧源的两周可能是我做过的最现实的梦。难以忘怀，孩子们送给我们的花环，送给我们的画，哪怕是孩子们和我们调皮捣蛋似乎也变成了许多快乐的回忆。愿这个梦能够一直在一代代远征人的脑海里做下去，喧嚣已厌倦了嘛，那就期待吧! 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、