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一位家长对于双班主任制的感想 导语: 班级是学校集体的基层组织，学校各项教育教学工作主要是通过班级来进行的。班级管理采取什么样的模式，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。在我校2+2+2的班级管理模式下，短短的一年时间里，一年级每个班的双班主任与家长都形成了有效的教育共同体，全方位地关注每一位孩子的养成教育，学生受益、家长满意、教师专业成长迅速。对于双班主任的班级管理模式，家长们感受颇深，今天我们就一起来分享一（3）班吴若水妈妈的感想： 我的母亲是一位小学语文老师，她在退休之前，基本上每年都担任着班主任的工作。在我的记忆中，她总是很忙，时间都花在了她的班上。现在我的孩子也上学了，作为学生家长，我当然是希望老师能够全方位的照顾到每个孩子，但是想到自己母亲那么多年??的辛苦，又很心疼老师。现在一个班都是五十几个孩子，仅靠一个班主任，她需要投入多少精力才能带好一个班啊！ 开学的第一天，听到校长说现在实行双班主任制，我觉得这真是一个好主意！两个班主任，不分正副，相互分担着班级繁重的工作，相互弥补着对方忽略的地方，这样多好啊！对于孩子们来说，多么幸运！他们受到的关怀与爱护，可是增加了一倍呢！ 现在一个学年就快要过去了，孩子们也适应了校园的生活。她能够这么快的从懵懵懂懂的孩童，成长成为小小优秀少先队员，跟老师们的悉心教导是分不开的，更是得