2016年数学理高考真题分类汇编：专题04 数列与不等式.docVIP

数列 1. 【2016高考新课标1卷】已知等差数列前9项的和为27,,则 （ ） （A）100 （B）99 （C）98 （D）97 【答案】C 【解析】 试题分析：由已知,所以故选C. 考点：等差数列及其运算 【名师点睛】我们知道,等差、等比数列各有五个基本量,两组基本公式,而这两组公式可看作多元方程,利用这些方程可将等差、等比数列中的运算问题转化解关于基本量的方程（组）,因此可以说数列中的绝大部分运算题可看作方程应用题,所以用方程思想解决数列问题是一种行之有效的方法. 2【2016高考浙江理数】如图，点列{An}，{Bn}分别在某锐角的两边上，且，， （）.若（ ） A．是等差数列 B．是等差数列 C．是等差数列 D．是等差数列 【答案】A 【解析】 试题分析：表示点到对面直线的距离（设为）乘以长度一半，即，由题目中条件可知的长度为定值，那么我们需要知道的关系式，过作垂直得到初始距离，那么和两个垂足构成了等腰梯形，那么，其中为两条线的夹角，即为定值，那么，，作差后：，都为定值，所以为定值．故选A． 考点：等差数列的定义． 【思路点睛】先求出的高，再求出和的面积和，进而根据等差数列的定义可得为定值，即可得是等差数列． 3.【2016年高考四川理数】某公司为激励创新，计划逐年加大研发资金投入.若该公司2015年全年投入研发资金130万元，在此基础上，每年投入的研发资金比上一年增长12%，则该公司全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是( ) （参考数据：lg 1.12≈0.05，lg 1.3≈0.11，lg2≈0.30） （ A）2018年 （B）2019年 （C）2020年 （D）2021年 【答案】B 考点：等比数列的应用. 【名师点睛】本题考查等比数列的实际应用．在实际问题中平均增长率问题可以看作是等比数列的应用，解题时要注意把哪个作为数列的首项，然后根据等比数列的通项公式写出通项，列出不等式或方程就可解得结论． 4.【2016高考浙江理数】设数列{an}的前n项和为Sn.若S2=4，an+1=2Sn+1，n∈N*，则a1= ，S5= . 【答案】 【解析】 试题分析：， 再由，又， 所以 考点：1、等比数列的定义；2、等比数列的前项和． 【易错点睛】由转化为的过程中，一定要检验当时是否满足，否则很容易出现错误． 5.【2016年高考北京理数】已知 QUOTE 为等差数列，为其前项和，若，，则_______.. 【答案】6 【解析】 试题分析：∵是等差数列，∴，，，， ∴，故填：6．[来源:学+科+网Z+X+X+K] 考点：等差数列基本性质. 【名师点睛】在等差数列五个基本量，，，，中，已知其中三个量，可以根据已知条件结合等差数列的通项公式、前项和公式列出关于基本量的方程(组)来求余下的两个量，计算时须注意整体代换及方程思想的应用. 6.【2016高考新课标1卷】设等比数列 QUOTE an 满足a1+a3=10,a2+a4=5,则a1a2 …an的最大值为 ． 【答案】 考点：等比数列及其应用 【名师点睛】高考中数列客观题大多具有小、巧、活的特点,在解答时要注意方程思想及数列相关性质的应用,尽量避免小题大做. 7.【2016高考江苏卷】已知是等差数列，是其前项和.若，则的值是 ▲ . 【答案】 【解析】由得，因此 考点：等差数列性质 【名师点睛】本题考查等差数列基本量，对于特殊数列，一般采取待定系数法，即列出关于首项及公差的两个独立条件即可.为使问题易于解决，往往要利用等差数列相关性质，如及等差数列广义通项公式 8.【2016高考新课标2理数】为等差数列的前项和，且记，其中表示不超过的最大整数，如． （Ⅰ）求； （Ⅱ）求数列的前1 000项和． 【答案】（Ⅰ），， ；（Ⅱ）1893. （Ⅱ）因为 所以数列的前项和为 考点：等差数列的的性质，前项和公式，对数的运算. 【名师点睛】解答新颖性的数学题，一是通过转化，化“新”为“旧”；二是通过深入分析，多方联想，以“旧”攻“新”；三是创造性地运用数学思想方法，以“新”制“新”，应特别关注创新题型的切入点和生长点. 9.【2016高考山东理数】（本小题满分12分） 已知数列 的前n项和Sn=3n2+8n，是等差数列，且 （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）令 求数列的前n项和Tn. 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）. 【解析】 试题分析：（Ⅰ）根据及等差数列的通项公式求解；（Ⅱ）根据（Ⅰ）知数列的通项公式，再用错位相减法求其前n项和. （Ⅱ）由（Ⅰ）知， 又，