绿色蝈蝈的课件资料.ppt

猜一猜 谜一：小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下 八卦阵，捉拿飞来将。 谜二：远看是颗星，近看象灯笼， 到底是什么，原来是只虫。 谜三: 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里面常把泡沫吐。 ;绿色蝈蝈;;;;;;;;;;蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。在我国分布于吉林,辽宁、内蒙古、山西、河南、江苏和安徽等十二个省 －－《辞海》 ;; 酷爱学习的后进生 一个孤独、清苦的钻研的学者 被达尔文称为“难以效法的观察家” 用散文来写昆虫的观察家 昆虫世界的维吉尔 被推荐为诺贝尔文学奖候选人;“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究； 你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们； 你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察； 你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现； 你们探究死亡而我却探究生命。” 《昆虫记——爱好昆虫的孩子们》;; 亨利·法布尔（1823—1915），法国著名科学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发，立志做一个为虫子写历史的人。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷，到1902年他80岁时第十卷问世 。　; 法布尔在观察昆虫;《昆虫记》： 《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。; 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。 《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。 《昆虫记》第一册于1879年问世。1902年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经80岁了。;《昆虫记》;读准下列字音;声音杂乱，不清静。;一、感知课文;1、第一自然段使用了什么写作方法?起什么作用？;;声音 特征：;浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈;食性：; 本文分三部分： ; 1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？ 2、文中介绍了绿色蝈蝈的哪些习性？ 3、主要介绍哪个方面的习性？ 4、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果?;二、问题探讨;1．绿色蝈蝈外表有哪些特征? ;文中介绍了蝈蝈的叫声和食性。; 4、 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这样写有什么效果。;当蝈蝈吃蝉肉时;三、讨论回答：; 1、作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的呢？ ;2、品味语言： 用 画出文中的拟人句， 说一说这样写有什么好处？;主要运用的是作比较:; 4、《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的： 蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。 就这段文字与课文比较，概括本文写法方面的特点。 ; ⑵生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，运用了许多修辞手法，语言生动形象。尤其是拟人手法的运用，使文章自然、亲切，增强了可读性。 ;小结 ;拓展训练;;; 我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。确切地说，它们是石 蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。 石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上， 随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。 这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸 透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成 粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰 好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好