健康心理学2012介绍.ppt

第四章 变态心理学与健康心理学知识;第一节 关于变态心理学;变态心理：又称病理心理，是指一个人的心理偏离了常态的标准，行为失去了常态的表现，出现了心理活动与行为的异常。 常态：是指个人行为上符合社会规范、道德标准、有抱负、价值观较高、为社会接受。;第一单元 变态心理学的对象;第二单元 学科简史;精神病人结局发展史; 文艺复兴时代（14-17世纪）;浪漫主义时代（18-19世纪）;对心理异常现象的现代说明; （一）精神分析的理论解释 1、弗洛伊德关于异常心理现象的两个基本命题 （1）潜意识：情感、思想、欲望等作用。 （2）性的冲动，广义和狭义的，都认为是神经症的重要起因。 ;2.弗洛伊德推演判断： （1）人类的生物本能，是心理活动的动力，冠名为“力比多”。 （2） “力比多” 的三个发展阶段：口腔欲阶段、肛门欲阶段、生殖器阶段。 （3）人的心理结构：潜意识、前意识和意识构成。 （4）“本我”（“快乐原则”活动）、“自我”（“现实原则”活动）、“超我”（“道德原则”活动）。 （5）焦虑：防御机制。;心理防御机制 ;口腔欲阶段;肛门期(analstage);性器期(phalliastage)：;;4.简评 弗洛伊德： 弗洛伊德的历史功绩，首先不在心理学方面，而是在哲学方面；更主要地影响和波及到社会学、人类学、文学、艺术、历史学等。 ;（二）行为主义的解释 　　　在变态心理学史上，巴甫洛夫用高级神经学说直接说明人的异常心理现象，通过“实验神经症”的模型说明“心理冲突”的神经机制，是行为主义心理学介入变态心理学的早期记载。 　　　巴甫洛夫认为，对于神经症和精神病的原因，是兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成。;巴甫洛夫的实验狗;（一）巴氏的经典条件反射理论;斯金钠的实验箱;（二） 斯金纳--操作性条件反射;（三）存在-人本主义心理学的解释 　　　首先提出“潜能”概念（性质）： 　　　即“潜能”不论就生理方面或心理方面，都具有趋向完善的性质和特点。之后，便断定心理问题和心理异常就是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。 　　　存在-人本主义心理学目前仍然是一种哲学理念。;第二节 正常心理与异常心理及其区分;第一单元 正常心理与异常心理的概念;第二单元 心理正常与心理异常的区分;;极端心理健康;三、标准化的区分 　李心天（1991）对区分正常与异常心理提出如下判别标准： 1、医学标准。 （1）把心理障碍当作躯体疾病看待； （2）心理表现被视为疾病的症状； （3）把心理障碍纳入医学范畴，重视物理、化学检查和心理生理测定。;;;4、社会适应标准。 　　　在正常情况下人体能够维持生理和心理活动的稳定状态，能根据社会生活的需要，适应环境和改造环境。 ;;确定心理正常与异常的三条原则依据： （一）主观世界与客观世界的统一性原则。 精神科把有无“自知力”作为判断精神病的指标。 （二）心理活动的内在协调性原则。 （三）人格的相对稳定性原则。;主观与客观;临床心理学的实践证明：很多的心理现象是自然的，具有可观的物质基础，是主观不能控制的，具有不以人的主观意志为转移的客观性，如： 青春发育后就会对异性有欲望 面对重大考试后有紧张： 用脑疲劳后就会开小差： 内源性的抑郁症、幻觉、妄想症状。 ;健康心理学 ;主要内容;具体内容;具体内容;第五节 心理健康与心理不健康 ;第一单元 关于心理健康的描述性定义;健康四个层次;员工心理关爱项目—综合篇;心理健康的标志;心理健康的描述性定义;第二单元 评估心理健康的标准;一、评估心理健康的三标准 ; 体验标准;操作标准;发展标准;二、心理健康水平的十标准 ; （一）、周期节律性 ;（二）、意识水平;（三）、暗示性;（四）、心理活动强度;（五）、心理活动耐受力;（六）、康复能力;（七）、心理自控力;（八）、自信心;（九）、社会交往;（十）、环境适应能力;第三单元 相关概念的区分及内涵;心理正常、心理异常问题的图示 ; 亚健康状态 (第三状态) ;心理冲突有常形和变形;描述性定义;神经症临床（精神病学）的诊断要点;工作程序;神经症的临床评定方法;确定求助者的问题是否属于 心理咨询的工作范围;健康心理与不健康心理;健康心理;不健康心理;神经症与正常的分界线 ;心理冲突的常形;心理冲突的变形;病程情况;精神痛苦的程度;社会功能;总体评价;第六节 关于健康心理学;一、躯体疾病患者一般心理特点;二、心理学对躯体疾病治疗的意义;5、合并心理障碍的处理;躯体疾病心理变化的影响因素;第七节 心理不健康状态的分类;第一单元 概述;1、心理健康咨???的工作对象;2、工作范围扩大的影响;3、造成范围扩大的原因 ;4、心理健康咨询主要工作内容;