幼儿语言教育的1.ppt

幼儿语言教育的应知和应会;幼儿语言教育是学前教育专业从业人员的一门专业必修课，主要研究学龄前儿童，尤其是3－6岁阶段的幼儿的语言发展的现象、原理以及教育的对策等一系列问题。该学科与其它学科构成横联系，各自从不同的领域研究儿童的发展和教育，共同促进儿童身心的全面发展。;一、语言的概述和幼儿语言教育的作用;（一）语言的概述 1、语言的概念 语言是随人类社会的发展而产生和发展的音义结合的符号系统，它代表物体、思想和经验等,并以能听到的声音和能看见的符号形式而客观存在着。 ;2、语言的特点 （1）从形成产生过程方面看，具有约定俗成性 （2）从使用频率方面看，具有常用性 （3）从变化趋势方面看，具有相对稳定性 （4）从语言种类方面看，具有多样性;由特点联系到幼儿教育实际中：;3、语言的功能 （1）语言是人类最重要的交际工具 （2）语言是人类不可缺少的学习工具 （3）语言与思维的关系密不可分，是重要的思维工具;4、语言的形式 语言有 口头语言形式 书面语言形式 听、说、读、写是四种操作语言的具体方式 （1）口头语言： 听 说 （2）书面语言： 读 写 ;（二）幼儿语言发展的影响因素和教育的作用; 到目前为止，人类大脑皮质内已确定有的专门负责语言活动的神经中枢，称为语言区（sp