系统思考与教案编写.pptVIP

备课： 系统思考与教案编写;一、备课的系统思考◎备课要考虑：天时地利人和（一）什么是备课的“天时”备课的“天时”，就是教学目的要符合职业教育宏观大政方针，教学目的方向正确。问题：什么是教学目的方向正确呢？;1、是培养什么样的人的问题即培养目标是什么？备课要符合中等职业学校的培养目标所规定的方向。 中等职业学校培养…具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。问题：什么是技能型人才？ ;2、是职业教育的课程目的是什么？（1）公共基础课程目的（我们今天不讨论公共基础课程）（2）专业技能课程目的功利性—职业人必要的专业知识和比较熟练的职业技能。问题：“必要”是什么意思？◎职业活动导向。内容选择：据工作分析，必须、够用。  ;;3、看教学目标的系统定位是不是实现了“上对下服务、下对上负责”的功能（符合课程标准实际）。4、看教学目标的重点定位是不是突出了技能目标（符合专业实际）。◎突出技能目标，就是突出动作技能，表达为能用××做××，但不是不要心智技能，还要辅以必要的知识目标。◎虽然动作技能不等同于能力，但从职业教育来说，能力本位基本可以说就是要突出动作技能。 ;5、看教学目标型的定位是不是整合的（符合教学实际）。◎编制上三者可以分开列举，但不是三个目标，而是一个目标的三个维度，实际中你中