小学科学课见习报告.doc

小学科学课见习报告 小学科学课见习报告篇一 《小学见习报告》 见习报告 时光匆匆，一眨眼两个学年过去了。迎着夏日的热情，怀着渴求的期待，第一次踏入真实的小学课堂，就这样，我们开始了科学教育的首次见习。 一、见习目的;真实感受科学教育,增强师范技能,学习经验。 二、见习时间：2015年5月25日——2015年5月29日 三、见习地点：XX小学 见习过程 在我心中”见习”是一个严肃的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗。 第一天:我和小组成员准时到达XX小学,一切都安顿好后,我们开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言。我当时的表情只有一个,向我开炮.幸好老师教的好,方式新颖。我见习的班级是三年级二班,我最喜欢听的就是那个数学老师的课——陈老师的课,她把单调乏味的数学知识教的活泼生动。在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的数学联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化。她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟。在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位老师肃然起敬,我真的佩服她。她说她都三十多了,可我们觉得她只有二十六。这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧,仍用??传统的教学方法,和思路,可我错了。她的方法就和她的表面一样年轻。这么老资格的老师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗? 语文:语文老师私下和我们相处时温柔美丽大方,但是上课时会变的很严肃，因为她是班主任咯。她的教学方法有很多亮点,但是她的方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生。 第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩。 第二天,我们对路熟悉了,可没有了新鲜感觉,掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校.在里面就觉得哆嗦,痛苦的很!特别是下课的时候是孩子最幸福的事可是我最痛苦的。 我个人认为小学教育特别讲究艺术性,就象一个演员,说哭就哭,说笑就笑,而小学老师那语言表达不是等闲之辈所能承受的,对我这个毫无艺术细胞的人来说来说是相当痛苦的。可那是作为一个小学老师必备的.这个艺术性我怎么样去换一个新的方式去表达,那样和女老师的纤柔结合起来,小学生的心理成长就会更健康。