甘肃省督导评估标准与方法.docVIP

评估标准与方法 Ⅰ (A)Ⅱ （B）Ⅲ （C）评估标准收集信息的方法和渠道应 得 分实得分A1 条 件 与 环 境B1 经费 保障C1 保障 机制近三年各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政性收入的增长比例，生均教育费用、生均公用经费逐步增长。查阅账册10B2 校舍 建设C2 占地 面积学校占地面积不少于60亩（5分）；体育用地面积、环形跑道、直道达标（5分）。（每少3亩扣1分，少于30亩不得分）查阅账册、 实地察看10C3 建筑 面积生均校舍建筑面积5平方米以上，寄宿制初中6—8平方米（6分）（每少1平米扣1分）。实验室的面积与间数、建筑环境及环境要求、固定设施，执行《中小学理科实验室装备规范》“中学部分”的要求（4分）。现场观察、查阅图纸与校产登记册以及有关资料10B3 教学 装备C4 设备 器材物理、化学、生物、地理、数学五科教学设备的配备执行《初中理科教学仪器配备标准》规定的“基本”要求；实验室设备执行《中小学理科实验室装备规范》的“基本要求”和“规划建议”（10分）。语言、计算机等设备的配备，执行《甘肃省中小学信息化环境建设评估指标（试行）》的二级指标（城市初中）或三级指标（农村初中）（10分）。体育器材执行《中学体育器材设施配备目录》的一类必备和二类必备标准（10分）。现场察看