第7节用牛顿运动定解决问题(一)(课时2)(导学案).docVIP

第四章 牛顿运动定律 第七节用牛顿运动定律解决问题（一）（课时2） 班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 【学习目标】 1．能根据物体的运动情况推导物体的受力情况． 2．掌握应用牛顿运动定律解决已知物体的运动情况确定物体的受力情况的基本思路和方法． 【学习重点】 1、掌握应用牛顿运动定律解决已知物体的运动情况确定物体的受力情况的基本思路和方法． 2、会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题． 【学习难点】 掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法． 预 习 案 【学习过程】 任务一、归纳总结（认真阅读，并在做题中体会） 1．两类动力学问题 （1）已知物体的受力情况，求物体的运动情况。 （2）已知物体的运动情况，求物体的受力情况。 2．应用牛顿第二定律解决问题的一般思路 （1）明确研究对象。 （2???对研究对象进行受力情况分析，画出受力图。 （3）以加速度的方向为正方向，与正方向相同的力为正，与正方向相反的力为负，列牛顿第二定律的方程。 （4）解方程时，F、m、a都用国际单位制单位。 3．分析两类问题的基本方法 （1）抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度。 F合=ma 力的合成分解 受力情况 F1、F2…… F合 a 受力情况 v0、vt、s、t （2）分析流程图 运动学公式 强调：牛顿第二定律是“桥梁”，受力分析和运动分析是基础，正交分解是方法。 任务二、从运动情况确定受力情况（类型二） 如果已知物体的运动情况，根据________公式求出物体的加速度，于是就可以由牛顿第二定律确定物体所受的___________。 探 究 案 2，从运动情况确定受力情况（类型二） 例1、从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过t=10s，发生位移x=30m．已知汽车的质量m=4×103kg，牵引力F=5.2×103N．求： （1）汽车运动的加速度大小； （2）运动过程中汽车所受的阻力大小 做一做： 1、质量为40kg的物体静止在水平面上, 当在400N的水平拉力作用下由静止开始经过16m时, 速度为16 m/s, 求物体受到的阻力是多少? 例题2、如图所示，质量为0.5kg的物体在与水平面成300角的拉力F作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过0.5m的距离速度由0.6m/s变为0.4m/s，已知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝0.1，求作用力F的大小。（g＝10m/s2） 做一做：3 一个滑雪的人，质量是75 kg，以v0=2 m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ=30°，在t=5 s的时间内滑下的路程x=60 m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。 可以参考教材p84页例2独立完成 （1）从题目中找出关于物理情景的描述。 （2）研究对象是谁？找出关于运动状态的描述。 （3）求出人的加速度，并画出受力图。合力沿什么方向？大小是多少？ 受力图 （4）怎样求人受的阻力？完整写出解答过程。 训 练 案 【达标检测】 1、一架救灾直升机从距离地面16 m的高处让一箱物资由静止开始落下，经2 s物资落地，已知物资的质量为10 kg，它下落过程中所受空气阻力可认为大小不变。求空气阻力的大小。（取g=10 m/s2） （1）找出关于物理情景的描述。属于哪一类型的问题？解题的思路应该是什么？ （2）研究对象是谁？受几个力的作用，画出受力图。合力方向向哪？ 受力图 （3）写出解答过程。 2、 质量为1.5Kg的物体在水平拉力F的作用下，从水平面上A点由静止开始运动，运动一段距离后撤去该力，物体继续滑行t＝2.0s停在B点，已知AB两点的距离L＝5.0m，物体与水平面间的动摩擦因数为0.20，求水平拉力F的大小? 3、如图所示物体以初速沿斜面上滑时加速度大小为6m/s2，沿斜面自由下滑时加速度大小为4 m/s2，试求物体与斜面间的动摩擦因数以及斜面的倾角。 m θ 4、放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。取重力加速度g=10 m/s2。试利用两图像求出物块的质量及物块与地面间的动摩擦因数F/N 0 2 4 6 3 6 9 t/s 0 2 4 6 3 6 9 t/s v/m·s－1 。 （ m=1 kg，=0.4. ） 5．一辆质量为1.0×103 kg的汽车，经过10 s由静止加速到速度为108 km/h后匀速前进．求： (1)汽车受到的合力． (2)如果关闭汽车发动机油门并刹车，设汽车受到的阻力为6.0×103 N，求汽车由108 km/h到停下来所用的时间和所通过的路程． 6.在宇航训练程序中，一位80 kg的宇航员被绑在一个质量为220 kg的