毕业生《就业指导》课件第五章 笔试与面试.ppt

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毕业生《就业指导》课件第五章 笔试与面试

第五章 毛遂自荐 沉着面试 从容笔试 ;掌握自荐方法与技巧;自信心、主动性和勇气;诚恳、谦虚、有礼貌;善于“包装”自己;善于展示自己;注意控制情绪;注意对方的需要和感受;把握好时间;延伸阅读 ;延伸阅读 ;讨论: 怎样理解这句话?;温馨提示;课后作业 ; 面试与笔试是招聘单位经常使用的考核方法,目的是进一步了解被测试者的知识、技能和素质。面试几乎是每个企业在招聘员工时都会使用的方法,而笔试则只是少数对专业技能要求相对较高的企业才使用。;第一节 面试;课堂讨论;面试准备;进行自我认知 ;心理准备;业务知识准备;体能仪态准备 ;答问技巧;谈话技巧;交谈心态;交谈原则;面试结束;面试成功的原则:;一、面试分类;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;二、面试要考察的能力;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;三、面试常常测试的问题;小知识贴士: 面试的十个可反问主考官的问题;面试的十个可反问主考官的问题;面试的十个可反问主考官的问题;面试的十个可反问主考官的问题;面试六忌;案例:压力问题险失上海大众;案例:压力问题险失上海大众;案例:压力问题险失上海大众;案例:压力问题险失上海大众;案例:压力问题险失上海大众;温馨提示:; 现场互动;面试模拟(通过上面的问题),然后根据下表相互打分,并对结果进行讨论。;课堂游戏;解题思路:用手指堵住吸管一头,再快速穿透苹果,非常轻松。(如果用纸堵住吸管两头,更加轻松。) 游戏寓意: 这个任务看似困难以致似乎不可能完成,但是其实很简单。因此我们不要被眼前的困难所吓倒,坚持一下,多动脑筋,发散思维,换一种办法或方式解决问题,可能会豁然开朗。 当用手指或者纸堵住吸管后,快速穿透苹果时,吸管内的空气由于压力,使得吸管变得坚硬。因此我们要学会将压力适时转化。 ;笔试;笔试;笔试;专业能力测试;理工科毕业生(特别是IT类、信息类专业) 也会有专业考试。如: Q1:请你分别划划OSI的七层网络结构图,和TCP/IP的五层结构图?(华为) Q2:x^4+a*x^3+x^2+c*x+d最少需要作几次乘法(intel) 另一种常见的是英语水平的测试。这种测试一般比较简单,多是英汉互译,完全取决于平时的训练和积累。 ;智商测试;智商测试并不神秘。 一类是图形识别,比如一组有四种图形,让应试者指出其相似点或不同点,这类题目在一些面向中小学生的智力游戏书中是很常见的,一些面向大众的杂志偶尔也刊登这类游戏题目。 另一类是算术题,主要测试毕业生对于数字的敏感程度,以及基本的计算能力,比如给定一组数据,让毕业生根据不同的要求求出平均值,其难度决不超过对中学生的计算能力的要求水平。尽管如此,一些理工科的毕业生也考不到60分。这类测试尤其是会计师、审计师等职业所要求的。;案例;综合能力测试;了解笔试重点,掌握笔试方法;了解笔试目的,运用综合能力答题 ;面试;学习活动;面试的结构;自我介绍;背景陈述;学习活动;交流讨论;在这个面试阶段,你还可以结合没有涉及或是涉及没有充分展开的问题与面试官进行交流。比如: 公司提供多长时间的培训计划? 我的工作需要经常加班、经常出差吗? 这份工作需要承担的基本责任是什么? 能否描述一下公司内一个典型的工作日? 多长时间进行一次有关工作表现的考核? 凡是与“工作”相关的问题,都是交流讨论的“好”问题。 ;结束阶段;面试类型;多对一的主试团面试。 即分别由人力资源部经理、业务部门经理,以及未来有机会与你共事的同事等多人组成主试团,对你的人格特质、业务素质(案例研究)、行为风格等进行考核。 ;多对多的小组面试。 这种面试类型与上面提及的“多对一的主试团面试”的区别在于,面试对象不只是一个候选人,而是4—5名应聘者同时进行考核,并要求他们对同样一个问题依次进行回答,从而可以使面试官在同一情景中对应聘者进行比较权衡。;以上三种面试多采取以下几种方式: ;无领导小组讨论。 在这种形式中,应试者划分成每组人数四到八人不等,不指定负责人,大家地位平等,要求就某些争议性比较大的问题,例如干部提拔

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