督导角色认知-岗位职责及日常工作流程.pptVIP

督导角色认知、岗位职责与日常工作流程;;;工作概述;工作目标 ;;督导角色认知;说文解字;类别;督导角色认知---培养责任意识;什么是责任;日常工作中是否存在这种现象;日常工作中是否存在这种现象;培养责任意识---言传身教，做好表率;培养责任意识---随时教育，批评指正 ;督导角色认知---强化执行力; 案例分析⑴： 某营业员迟到了，而平时跟你关系又不错。这时候，该员工说了：“ 领导，我平时从没迟到过，一向遵守公司制度，今天因为下雨，这次就通融通融吧。”在一番讨价还价之后，你耳根子一软，罚单没了，或者是一个打了折扣的罚单，如20元（应为50元）。这种现象甚至在公司的某些通报中也时有发生，咱们的很多通报中这样写到：“**违反公司**规定，但念其平时工作表现较好，给予公司内通报批评。如下次在有类似的现象发生，将严惩不旦”。; 案例分析⑵： 有督导问道：某促销员销售能力较强，但经常不遵守我司规章制度，如果按照公司制度进行管理和处罚，可能导致该促销员跳到其它卖场，但如果不按照公司制度办理，显然又是不行的。进退两难，针对这样的情况我们究竟应该怎么办？; 案例分析⑶： 人事也经常碰到这样的情况，在招聘的过程中，经常感到某些岗位的人员很难招聘，有时候因进人审批流程较长，导致一些人员流失。像这样的情况都是存在的。一些人事负责人由此抱怨说进人审批流程太长，或