2005年到2006年国考行测片段阅读解析.doc

黑龙江中公教育： HYPERLINK / / 黑龙江中公教育官方微博: HYPERLINK /hljoffcn /hljoffcn 详析九年国考真题 对比分析备考方向 ——言语理解与表达（三） 以下是2005年国家机关公务员录用考试《行政能力测验》（二）言语理解与表达的部分真题。 1．我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略了科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。这段文字谈论的是（ ）。 A．科普文章对作家的依赖 B．科学和文学的互相激励作用 C．科学和文学互相依赖的关系 D．科学发展为文学提供了丰富的素材 1.【答案】C。解析： 这是一个典型的概括文意的题型。第一、二句话的意思是科普文章需要作家的笔；第二、三句说明科学的发展为文学的发展提供了广阔的空间；三句放在一起进行抽象概括即为这段材料的主旨——科学和文学互相依赖。A、D不全面，只说明了主旨的一部分，B的错误在于“激励”，不能把文学与科学的这种相互“需要”理解为激励，所以正确答案为C。 2．在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下，农业面临的竞争首先是科技竞争。只有尽快提高农民的文化素质和科技意识，才能不断推广大批先进实用的农业科技成果，为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。我国将继续推进农业和农村经济结构调整，大力发展优势农产品和特色产业，将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。为此，国家已经决定大力发展农村成人教育，在全国普遍开展农村实用技术培训，每年将培训农民超过1亿人次。这段文字的意思是在强调（ ）。 A．农民亟需提高科学文化素质 B．国家加大农业和农村经济结构调整 C．发展科技才能提高我国农业的竞争力 D．每年有大量农民接受农村实用技术培训 2.【答案】A。解析：这是一个概括文意强调重点的题型。第一句话首先指出“农业面临着竞争首先是科技竞争”，第二句话指出农业科技竞争的支撑是要尽快提高农民的文化素质，第三句和第四句指出推广和运用技术需要高素质的农民，最后一句得出结论要开展对农民的技术培训。显然，这段材料通过“农业竞争首先是科技竞争”这个前提，指出农民的科学文化素质需要提高，应该对农民进行技术培训，正确答案应该为A。B、C显然不是材料强调的重点，D虽可能为事实，但不是材料强调的重点。 3．中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为（ ）。 A．教育是一项非常费钱的事业 B．对教育应该投资而不应从中谋利 C．对教育的投资可能无法收回成本 D．国家应该增加教育投资力度 3.【答案】B。解析：本题考查的是特定语境中的词意理解。第一句话的意思是中国老百姓无论如何都要供孩子上学。第二句话的意思是孩子上学才可能改变个人命运、才可能拥有个人未来；第三句话是将教育改变个人命运、拥有个人未来的意思引申到国家政策的层面，说明教育应该是公益事业；从对这三句话的理解可以看出，整段内容要说明的是教育关系到国家的命运和未来，因此，国家应对教育进行投资而不谋利。这段材料并没有提到教育费钱（A）、教育投资收不回成本（C）、国家应增加教育投资（D）。从整段材料的含义以及“公益事业”这个关键句来判断，正确答案为B。 4．有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。通过这段文字我们可以知道（ ）。 A．幼儿的健康发展离不开结构游戏 B．幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系 C．合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法 D．幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏 4.【答案】 B。解析：这是一个典型的文意理解的题型。第一句话提出了一种观点——结构游戏无须教师过多的参与，第二句话指出结构游戏对于幼儿能力的形成有很大关系，第三句话得出结论，只有发挥幼儿教师的作用，才能真正使结构游戏发挥应有的作用——培养、形成幼儿能力。可见，这段文字的主旨是B答案。D答案本身就