学术论文写作方法与规范解答.ppt

主要内容 第一章 学术论文概述 第二章 学术论文选题 第三章 写作材料的搜集和整理 第四章 撰写发表过程 第五章 论文写作格式 第六章 论文写作规范 第一章 学术论文概述 第一节 学术论文的特点 第二节 学术论文的作用 第三节 学术论文的分类 第四节 学术论文常见问题 第一节 学术论文的特点 一、学术论文定义：学术论文是指专门讨论与研究科学技术领域中的学术理论问题和表述科学研究新成果的文章。它是科学研究的总结和成果，又是学术思想交流的工具。 二、特点： 1 创新性或独创性。没有新的观点、见解、结果或结论，就不成其为学术论文。是必备的条件。 2 理论性或学术性。要将实践上升为理论，这是学术论文与科技工作总结的区别之一。 3 科学性和准确性。所引用的资料要全面、准确、可靠；无知识性、常识性错误。知识性错误是影响学术论文学术水平的“硬伤”。 4 规范性和可读性。撰写学术论文是为了交流、传播科技信息，让他人利用，因此，必须按一定格式写作，具有良好的可读性。 第二节 学术论文的作用 1 学术论文是传递信息的手段。论文的发表一般是在科研项目结题或某一阶段，而论文的写作作为科研的手段，需要在科研过程中构思和撰写，把各个阶段研究的成果用文字等书面材料记录下来,进行交流和传递。 2 学术论文是科研成果的标志。已发表的科技文献是确认科技工作者对某项发现或发明有优先权的基本依据，在知识产权保护日益完善的今天尤为重要。 3 学术论文是储存和交流科技信息的载体。学术论文的发表和交流，可以不受时间、地点的限制，在长久的时间内发挥作用。 4 学术论文是考核科技人员业绩的重要依据。论文写作水平的高低，往往直接影响科技工作的进展。质量差的论文，会妨碍科研成果得到公认，妨碍先进技术得到迅速推广。 第三节 学术论文的分类 按论文写作目的分类 1 学术论文。学术论文是科技工作者对其所从事的某项研究进行理论、实验或观测研究所获得的新见解、新成果的科学记录，或者是把某种已知原理、理论应用于实际并取得新进展的科学总结。 学术论文又分为：（1）理论型论文。（2）实验型论文。 （3）应用型（工程实践型）论文。（4）描述型论文。（5）假说、探索型论文。 2 学位论文。学位论文是用以申请授予相应学位而提交的作为评审用的论文。 学位论文又可分为：（1）学士学位论文。（2）硕士学位论文。（3）博士学位论文。 第四节 学术论文写作常见问题 一、 将学术论文与宣传文章、经验总结混淆 二、抄袭拼凑现象严重 三、缺乏理论性、创见性 四、将学术论文与教案或普及读物混淆 五、不按学术论文的规范化、标准化要求写作 一、 将学术论文与宣传文章、经验总结混淆 学术论文的研究内容一般包括：基础理论研究、应用理论研究和实践分析研究，每一种研究都应有一定的学术理论性。基础理论研究不考虑现实的、直接的、具体的应用目标，它的作用体现在对人类社会、自然和人自身的认识和把握上，目的是揭示事物的基本原理或规律，获知有关新知识。应用理论研究是针对某一特定的宏观或微观领域问题，探讨某些基础理论在具体事物中的应用。实践分析研究是利用从研究或实践经验获得知识，通过对具体研究对象的考察论证或概括性描述上升到理论，使其对一类事物具有理论指导性。 理论宣传文章通常是对党的方针政策的具体阐述，是现实意识形态的政治表现。算不上学术论文。 二、抄袭拼凑现象严重 电子文献网络等出现为抄袭提供便利，“复制+粘贴＝论文”，快捷，省时，省力。作者由于自身能力水平有限，很多人都不喜欢撰写论文，认为其理论性太强、字数太多、要求太高，只能采取抄袭拼凑的方式完成论文。网络的出现，也为识别抄袭拼凑论文提供了有利武器。 三、缺乏理论性、创新性 理论性是学术论文的重要特征。然而，有些学术论文中缺失足够的理论性，表现为：一是口语化现象太严重，缺乏专业术语；二是缺乏系统性和概括性，流于感性认识；三是引用前人观点断章取义，缺乏对原文的整体把握。创新性是是衡量论文价值的尺度。它可以是发现别人没有涉及过的问题(新说的创立)，可以是纠正前人错误的观点，可以是对前人观点不足的补充，也可以是综合别人的认识有自己的看法。 作者在写作论文时，因为没有对研究对象进行整体全面的把握，没有对前人的成果和当今学术界研究成果的充分了解，导致写出来的论文好多观点都是过时了的，缺乏学术价值和社会价值。 四、将学术论文与教案或普及读物混淆 有些刚从学校毕业的作者写论文明显带有讲课教案或教科书的模样，将某一对象从定义、意义开始，方方面面都讲到，讲完了文章也就结束了。文章的文体风格也是像老师在讲课，以第一人称、口语化的形式，进行居高临下的讲述，与学术论文的风格相去甚远。 还有的学术论文很像普及读物，对某一研究成果或某些新知识，甚至