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学术英语在专业学习、研究和工作中的作用
西交利物浦大学 语言中心 邹斌
bin.zou@xjtlu.edu.cn ; 一. 需求分析 1.学生学习需求 中国学生的英语技能不足以听懂英文的讲座，需要帮助 (Banerjee, 2001;Bamford; 2006) 雅思考试中国学生在亚洲20多个国家排最后几名，尤其是写作和口语 （大陆倒数第三， IELTS Annual Report, 2007） 中国留学生的希望(Davies，2013)： 大学能为他们出国学习提供更多的支持 了解国外大学考试、著作引用和剽窃标准 更多相关练习以及学术写作练习 希望能都用英语上课 ;;;;大一第二学期--进行分专业学术英语教学 （ESAP): *商务 (含商务、金融、经济与管理等相关专业) *数学 *工程（含电气电子工程和计算机专业） *科技（含生物和化学专业） *建筑环境（含建筑、城市规划???设计、土木工程及环境专业） *人文（含英语、中国研究专业） *医学 *法律 大二EAP课程设置（ESAP) 开始上专业课，全都为英语授课，EAP每周4节，和大二上学期一样分专业， 内容和教材更趋向学生所学的专业 。 ;;;BAWE（英国大学生语料库, Nesi, et al, 2007）;Table 2. Additive and Preposition and phrasal conjunctions;Table 3. Verbs; ;;;;;
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