小学生常用修辞资料.pptVIP

常用修辞手法;一、比喻(即“打比方”): 用一种事物或情境比另一种事物或情境。;比喻;比喻的运用;（二）用来说明事理。运用这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系。;运用原则;判断下列比喻是否恰当;一堆堆乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 岁月匆匆，像滚滚的流水永不止息。从中随手采摘几朵花絮，仍觉得温馨可爱。 （桂林的风）……她像母亲哼着深情的摇蓝曲，伸出温柔的手臂抚摸着闻名遐迩的山水名城——桂林。 ;以“时间”为本体，造几个意义相关的比喻句，表明你对“时间”的态度;[区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句;二、比拟：把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。;比拟;用拟人手法描绘你所见到的;三、对偶:用结构相同,字数相等的两句(或短语)组成一对句子,把两方面的意思突现出来。;四、排比：把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。;五、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。;六、反复:为了强调某事物或感情，使同一词语或句子再次出现;七、夸张：为了突出某事物的特征，有意扩大或缩小的描述。 ;八、借代：不直接说出要描述的人或事物,而借用与人或事物有关的东西来代替。 ;九、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用