新课程背景下高中历史教师课堂教学呈示行为的现状和其分析.pdf

疘／??????／?疘／／?????疘／???／?／新课程背景下高中历史教师课堂教学呈示行为的现状及其分析摘要理论基础——呈示行为的基本理论。其中包括呈示行为的类型和不同呈示行为本文由四个部分组成。前言部分。阐述了研究高中历史教师课堂教学呈示行为的缘由、概述了本论题研究中相关的概念、综述了与本论题相关的最新研究成果。高中历史教师课堂教学呈示行为是高中历史教师在历史课堂教学中，使用语言、文字、声像及动作等手段，呈现历史知识和演示相关技能的主教学行为。它是以历史教师为核心的一种基本的教学行为。·’第二部分主要介绍了对新深程背景下教师课堂教学呈示行为现状及分析的对学生学习的影响两部分。呈示行为依据使用的手段，主要有非媒体呈示行为包括口头语言呈示行为?彩鲂形?、动作呈示行为和媒体呈示行为包括板书呈示行为、电子媒体呈示行为。然后针对每类呈示行为分别阐述了它们对学生学习行为的影响。同时，对教师课堂整体呈示行为以及对学生学习所带来的影响也进行了分析。这是本论题进行研究的理论基础。第三部分主要介绍了对新课程背景下高中历史教师课堂教学呈示行为现状的调查及分析。通过对学生的问卷调查和对高中历史教师课堂教学呈示行为观察表的总结，并结合教学案例的形式，找出新课程背景下高中历史课堂教学呈示行为存在的问题，其中包括高中历史教师课堂教学各类呈示行为存在的问题和整体呈示行为存在的问题两部分。并对存在的问题进行了原因的分析和归纳总结。第四部分主要对新课程背景下高中历史教师的课堂教学呈示行为存在问题的对策进行了思考。通过对高中历史教师课堂教学呈示行为现状的调查及其分析，认为应该从三个方面来进行思考：第一，历史教师应该树立?氯返睦?方? ●关键词：新课程；高中历史教师；课堂教学呈示行为学理念；第二，实施恰当的课堂教学呈示行为；第三，制定合理的课堂教学评价机制。? 甌??????．???????．???????????????????：??????，??????瓸???，??????’???????．?????????????．?????，????????????，??産???????甀?????，???，????????．??’‘，?．． ，???????甌??，???．???． 目录录????????????????????????：??????．?言?????????????????????????????????????????。???问题的提出????????????????????????．．???基本概念的界定???????????????????。??．???萄?形!????????????????????????????方淌?翁媒萄С适拘形!???????????????????粞С适拘形S胙???靶形涞墓叵怠??????骸?????????研究综述????????????????????????????咧欣?房翁媒萄?形5南喙匮芯俊????????????????赜诮淌?萄С适拘形5难芯俊???????????????????肜?房沃亍?萄Ы淌Τ适拘形O喙氐难芯俊???????????簅．?一、教师课堂呈示行为的类型及各自对学生学习的影响?????????????非媒体呈示行为及其对学生学习的影响???????????????谕酚镅猿适?讲述?形捌涠匝???暗挠跋臁??????????鞒适拘形捌涠匝???暗挠跋臁???????????????媒体呈示行为及其对学生学习的影响????????????．．???淌?翁媒萄?教宄适拘形!????????????????????教宄适拘形6匝???靶形5挠跋臁????????????????教师课堂整体呈示行为及其对学生学习的影响????????．．???淌?翁谜?宄适拘形!??????????????????????淌?翁谜?宄适拘形6匝???暗挠跋臁！????????????二、高中历史教师课堂教学呈示行为现状的调查及分析?????????．???调查的设计???????????????????????????鞑榈哪康摹???????????????????????????鞑榈哪谌荨???????????????????????＃??摘要?????????????????????????????????????????．?前?????????????????????????????????????????．??月?吾?????????????????????????????????????????? 鞑榈姆椒ㄓ肴⊙??????????????????????????调查结果??????????????????????????????示淼牡鞑榻峁????????????????????????淌?翁媒萄