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PAGE  教师两学一做党课课件 　　如何开展两学一做党课?首先主讲人要了解两学一做的知识内容，下面是YJBYS小编睁开的两学一做课件，欢迎借鉴! 　　教师两学一做党课课件一 　　开展“两学一做”学习教育，怎样才能提纲挈领、纲举目张?做合格党员，怎样才能抓住根本、夯实基础?“两学一做”，基础在学，首先要学好党章。习近平总书记近日在安徽调研时的讲话，揭示了学习党章的基础性地位和关键性作用，为深入开展“两学一做”学习教育确立了方向。 　　然而现实中，有些党员不注重学习党章，对党章几乎一窍不通，连党章有多少章、多少条都不知道;有些党组织不注重党章教育，上党课，讲形势、讲业务，就是不讲党章，将党章束之高阁、如同摆设。长此以往，必然会导致党章意识、党员意识淡漠，理想信念动摇，纪律涣散，结果必然导致“有章不依、??章不严、违章不纠”。 　　“君子务本，本立而道生”。党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。对广大党员而言，树立党章意识才能坚守党员本分;对各级党组织而言，学习贯彻党章才能履行应尽职责。“两学一做”，“学”是基础，学习党章的基础打不牢，搞不清楚能做什么，不能做什么，做合格党员就无从谈起;党章是原教旨，是最好的教材，党课不讲党章，党课的效果就会大打折扣，如果党课不将党章列为教学内容，那还能称之为党课吗? 　　学习党章需要对照原文原原本本地学，但是不能仅仅停留于抽象原则，而应该联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然。这就需要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，真正做到学而思、学而信、学而深，将党章内容内化于心，外化于行。 　　随着时间的推移、环境的改变，记忆淡忘是再正常不过的事情，入党时曾熟记的党章也不例外。一个人职务升迁了、生活变好了，信念就可能慢慢消失，成为“温水中的青蛙”，对违纪甚至违法行为都丧失了最基本的警觉。开展“两学一做”学习教育，就是要唤醒沉睡的党章意识，唤醒沉睡的党员意识，唤醒党员最基本的警觉，防止“温水煮青蛙”走向违法乱纪的深渊。 　　一了千明，一迷万惑。党章就是共产党人的“道”，要紧紧扭住这个“道”，把誓词印在脑海里，无论走到哪里、无论从事什么工作，都要自觉用党章规范自己的言行，增强宗旨意识，才能做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。 　　教师两学一做党课课件二 　　5月13日晚，我院土木与交通工程学院在教学二号楼220课室举行学生党支部开展“两学一做”系列学习实践活动动员大会，暨“微言党义，宏观时态”——“两学一做”主题微党课课件制作及说课比赛。 　　出席情况学院“启明星”学生党建工作平台指导老师蔡健，学生党员干部蔡宗兴、汪豪原、李洁、林丹虹等同学出席并担任比赛评委，学院各年级学生党支部书记、委员及党员代表参加大会。 　　比赛情况本次微党课比赛要求同学们在八分钟内以不多于八张的PPT内容进行主题党课分享，各参赛小组以“两学一做”学习内容为基础，以党政方针政策、时政焦点热点为延伸，结合数据解读、社会案例、个人体会等进行解读与分析。同学们的党课主题涵盖了“两学一做”、“反腐败”、“一带一路”、“习近平总书记系列讲话内容”、“创新创业”等，内容丰富，角度多样，展示了作为一名大学生，一名党员应有的时代精神与责任担当。此外，在评委提问环节，参赛的同学们还围绕如何成为一名合格党员，如何在学习与生活中发挥党员的先锋模范作用，如何在新时期培育党员应有的精神品质等抒发了自己的看法与体会，精彩的问答同样博得现场同学们的掌声。 　　总结动员比赛结束后，蔡健老师做比赛小结并就学生党支部开展“两学一做”系列学习实践活动做动员。 　　蔡老师指出，深入开展“两学一做”有关学习实践活动既是学生党支部重要的组织生活内容，也是每一个党员提升党性修养，自我检视党员身份的一次重要的理论学习与实践教育过程，他希望各位学生党员能够积极参与学校、学院组织开展的各类学习与实践内容，并进一步带动身边的其他同学一起加入其中，助推优良校风、学风的建设，并要求同学们应珍惜和利用好的话语权，善用新媒体，慎用自媒体，在新的信息时代背景下争做与时俱进，传播正能量的合格青年、合格党员。 　　最后，蔡老师充分肯定了微党课比赛中同学们的精心准备与优异表现，认为在这样的交流与互动中，同学们能够更好地将“两学一做”内涵与意义进一步内化于心、外化于行，希望同学们在比赛之外还能以更加多样的形式深入这一学习主题与内容，争取更大的进步。 　　教师两学一做党课课件三