心理学;课程学习背景调查;教材;第一讲 绪论;什么是心理;;什么是心理学;心理学与常识;心理学的历史; 1879年以来,整个心理学界出现了前所未有的、热烈的学术讨论局面。在冯特的结构心理学之后,相继出现了机能主义、格式塔学派、行为主义、精神分析学派等理论。他们在心理学的研究对象、范围、性质、内容及方法上都有着独到的见解。;科学心理学的诞生;主要流派;构造心理学;机能心理学;行为主义心理学;华生:;格式塔心理学;精神分析;人本主义心理学;认知心理学;心理学历史上最卓越的十位心理学家;;当代心理学的体系和现状;研究方法;客观性原则;是什么影响了研究的客观?;;如何做到客观?;伦理原则;描述研究;相关研究;实验研究;观察法;实验法;调查法;测验法;如何评价一项研究?;第二章 认知心理;第一节 注意Attention;1 什么是注意;2 注???的功能;2 注意的种类;不随意注意; 不随意注意是指事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意。是人们自然而然的对那些强烈的、新颖的和感兴趣的事物所表现出来的心理活动的指向和集中。引起无意的原因见下表。;随意注意; 随意注意是指有预定目的,需要作一定意志努力的注意。它服从于一定的目的、任务,受人的意识的自觉调节和支配。是人们在社会实践中发展起来的,是人们进行实践活动的必要条件。;
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