二年级下册第30课教学设计.doc

二年级下册第30课《爱迪生救妈妈》教学设计 教学目标： 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：迪 检 性 阑 炎 溜 斥 屈 堂 恍 悟 2.识字方法： （1）常规识字： 加一加：阑 屈 比一比：斥——斤 换一换：迪 性 组词：课堂 恍然大悟 （2）趣味识字（字理识字）：? 检: 字谜识字：俭朴一半，不用仆人 炎：字谜识字：没有淡水 溜：字谜识字：他就这么走了，只留下三滴水 3.易读错字：斥（易读成平舌）溜（易读成一声） 4.多音字：晃huǎng(明晃晃 晃眼 一晃十年) huàng(晃动 晃悠 晃荡) 奔bēn(奔跑) 溜liù (一溜烟) bèn(投奔) liū(溜走) 5.应会写字：油 团 炎 检查 斥责 夸奖 （1）写正确：易写错字 “团”字的“口”要写大一些，给“才”留出空。 “炎”字上面写小一些，下面大一些；注意“火”的笔顺。 “斥”字不要丢了点； “奖”字“大”上面不要多加点。 （2）写美观 指导书写的字：炎（上面写小一些） 6.需要重点积累的词语： 迟疑 斥责 一溜烟 明晃晃 环顾四周 恍然大悟 又气又急 委屈 （二）重点读背内容：能用普通话正确流利地有感情地朗读课文。 二、理解运用