设计心理学 第五章分解.ppt

设计心理学;第五章 设计与思维;第一节 思维;思维是人脑对于客观现实的本质属性、内部规律性的自觉的、间接的和概括的反映。 科学家钱学森提出：“处理所获得的信息，是思维学的研究课题”。可见所谓“思维”即为认知心理学中提出的“信息加工处理过程”，包括了信息采集、传输、处理、存储等诸多内容。 思维学应包括三个部分：“逻辑思维，微观法；形象思维，宏观法；创造思维，微观与宏观结合”;思维分广义的和狭义的，广义的思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系，包括逻辑思维、形象思维、创意思维。而狭义的通常的心理学意义上的思维专指逻辑思维。 思维是主体对信息进行的能动操作，如采集、传递、存储、提取、删除、对比、筛选、判别、排列、分类、变相、转形、整合、表达等。 按马克思主义哲学的观点，思维主体主要指人，思维客体指主体思维的对象，包括人自己。自然界的动物如狗、猫等，也具备思维能力，但还不够高级；人工智能产品如机器人、电脑等，无论多么完善，都是人脑的产物，同样不具备思维能力。;二、思维过程： 人之心念思维的过程，也就是信息内容的处理过程。其中包括：对信息的接收、加工、储备与传递的过程 1、接收，即从接收的信号中读取信息内容； 2、加工，对信息进行感觉格式化并使之相互融合的过程； 3、储备，储存情感信息资料，以作备用； 传递，使用信息内容的过程。 内在的传递。如：感觉、回想——回忆或想象等等； 外在的传递。如：肢体动作、面部表情或话语等等。; 思维方式是人们大脑活动的内在程式，它对人们的言行起决定性作用。思维方式表面上具非物质性和物质性。这种非物质性和物质性的交相影响，“无生有，有生无”，就能够构成思维方式演进发展的矛盾运动。 ;;;;;③ 横向思维;;解这个谜语就需要运用侧向思维。转向观察词汇字面结构转换思维，从字面上进行观察，就会很快发现秘密；每句话的前半句都有个”口“字，后半句则没有。所以答案就是一个”口“字。 解这个谜语就需要运用侧向思维。;;;⑥ 多向思维;⑦ 聚向思维;一种善飞的鸟 以谷类为食。 传递书信。 和平的象征;四、思维形式（一）逻辑思维与形象思维 ;演 绎;归纳推理;2、形象思维 形象思维是一种以形象为依托和工具的思维方式. “形象”在认知心理学中称为“表象”或“意象”，有学者认为它类似于一种“心理图画”，人脑以形象思考时，就像观看无声电影。 整体性、直觉性、跳跃性、模糊性。 形象思维，不同于“知觉”或者单纯的直觉，它比知觉的形象暗淡、模糊，作为基本材料的“形象”不是原始的感觉素材，而是一种省略某些特征，突出重要特点的典型的，概括性的形象。;形象思维是人们能创造出整体的、概括性的、典型的、具有某种风格的图像。光凭借概念，画家怎能将现实的客体牛抽象为这样独特、真实的牛的形象？;电影《星球大战》中的飞船草图 设计师利用草图记录脑中闪现的表象。 如果没有形象思维，人们又怎能无中生有出这些现实生活中并不存在的物品? ;形象思维活动的一般过程： 眼中之竹—胸中之竹—意象之竹—纸上之竹 “印象－意象－艺术形象”的逐步转化的过程就是一个典型的形象思维的过程。其中的“意象之竹”就是指创作主体思维中的“竹之形象”，它不是单纯的对现实中竹之形象的镜像反映，而是一种经过思维加工的形象，是形象思维的反映。 ;设计师从具像的原始人的头饰，以及“美”字，经过抽象、组合、变形等过程，创造出这个标志，即以形象作为素材进行创造的过程。 ;3、逻辑思维与形象思维的区别和联系 形象思维与抽象思维作为人类思维活动的两个方面，既相互独立又相互联系。 形象思维与抽象思维之间的最大区别在于如前面所提到的： 逻辑思维是运用语言、符号、理论、概念、数字等抽象材料进行的思维活动，形象思维则是用形象材料进行的思维活动。;形象思维与逻辑思维的联系： 1、就思维的过程来说，它们之间存在依存关系。 逻辑思维更像是人们在成长过程中，为了理解、征服和改造客观世界，不断学习、锻炼发展出来的一种工具性的思维方式，而形象思维则可能是人们的一种本元思维，人们在以后的发展中不可能抛弃这种思维能力。 2、两者都具有思维活动所共有的特征：即抽象性、间接的和概括性。 3、两者的起点都是对外界的感知。 4、形象思维与逻辑思维还同样具有创造性，都是创造性思维的组成部分，并且与表现为一步一步有序推断的逻辑思维相比，形象思维似乎在整个创造性思维过程中处于先导的、启示性的地位。 ;形象思维同样具有抽象性、间接的和概括性。 设计图中的房屋平面被简化成一个简单的方框，各种家具、陈设、门窗也都是一些抽象的符号，使那些掌握了这一表达方式的人们一目了然，并更加易于进行下面的逻辑推理判断——方案选择和修正。;现代生物学对左右脑