无机化学热力学2011分解.ppt

什么叫“化学”?;化学--- Chemistry ;微观;一些问题;水蒸气为什么可以凝结成液态水？ 液态水为什么又可以结成冰？;塑料袋;金刚石是目前最硬的物质，其内部的碳原子呈“骨架”状三维空间排列，一个碳原子周围有4个碳原子相连，排列方向一致，因此在三维空间形成了一个骨架状，这种结构在各个方向作用力(化学键)均匀，联结力很强，因此使金刚石具有高硬度的特性。 ;连续光谱;Water,H2O 极性分子？;现代无机化学就是应用现代物理技术及物质微观结构的观点来研究和阐述化学元素及其所有无机化合物的组成、性能、结构和反应的科学。无机化学的发展趋向主要是新型化合物的合成和应用，以及新研究领域的开辟和建立。 ;近几年我国无机化学在国家自然科学基金及其它基础项目的支持下，基础研究取得突出进展，成果累累，一批中青年专家的工作脱颖而出。无机化学在最近几年里所取得的突???进展主要表现在固体材料化学、配位化学方面，在某种程度上与国际保持同步发展。 ;我国生物无机化学是在20世纪80年代开始发生发展的，当时落后于国际约10年。在国家自然科学基金委员会十几年连续支持下，在全体从事生物无机化学研究者的努力下，生物无机化学的研究10年内跃升了三个台阶，研究对象从生物小分子配体上升到生物大分子；从研究分离出的生物大分子到研究生物体系；近年来又开始了对细胞层次的无机化学研究，研究水平逐年提高。我国在金属配合物与生物大分子的相互作用、金属蛋白结构与功能、金属离子生物效应的化学基础，以及无机药物化学、生物矿化方面都有了相对固定的研究方向，研究队伍日益年轻化。但我国生物无机化学的总体水平与国际水平还有一定差距，究其原因是研究经费投入不足，研究周期较长，但最突出的问题是缺乏杰出的青年研究人才。;无机化学的学习方法： 1 学习态度 要有学习主动性，主动学习。 2 学习方法 培养良好学习习惯，提高课堂听课效率。 3 做到三习 课前预习、课后复习，适当练习。 4 课堂笔记 教材为主，教参为辅，适当参阅网络课堂。 5 重视实验 加强基本功训练。不怀疑不见真理。 6 多多交流 大学的学习不单纯是理论知识的学习。;通过课堂讲授、自学与讨论，理解和掌握周期律、分子结构、化学热力学、溶液中的化学平衡、氧化还原等初步知识；;1.理想气体状态方程式;组分气体： 理想气体混合物中每一种气体叫做组分气体。; 混合气体的总压等于混合气体中各组分气体分压之和。 p = p1 + p2 + ???? 或 p = ? pB ;混合气体中，某组分的分压是指（ ）。 (A)相同温度时, 该组分气体在容积为1.0L的容器中所产生的压力； (B)该组分气体在273.15K时所产生的压力； (C)同一容器中，该组分气体在273.15K时所产生的压力； (D)相同温度时, 该组分气体单独占据与混合气体相同体积时所产生的压力。;热力学简介; 热力学 (thermodynamics) 一词的意思是热 (thermo) 和动力 (dynamics) ，即由热产生动力，反映了热力学起源于对热机的研究。从十八世纪末到十九世纪初开始，随着蒸汽机在生产中的广泛使用，如何充分利用热能来推动机器作功成为重要的研究课题。 ; 2. 反应的方向或说可能性 (△rGm ﹤0 ?) 指定条件下，正反应可否自发进行? ;热力学简介 （续）;2-1常用的热力学术语;（一）体系和环境 （续）;;（二）状态和状态函数;状态函数的特征 （1）状态一定，状态函数的值一定：一个体系的某个状态函数的值改变, 该体系的状态就改变了。 例： 状态1 状态2 p = 101.325 kPa p = 320.5 kPa ;（3）周而复始变化为零 （循环过程△X = 0） 始态T1、终态 T2 ： 298 K ← 350 K ↓ ↑ 520 K → 410 K △T = T2 - T1 = 298 K – 298 K = 0 K 对于任意循环过程(始态与终态相同)，任何一个状态函数的变化均为零。;（三）广度(容量)性质和强度性质;相 (phase);热力学方法的特点就是建立一些状态函数，一方面在一定条件下它们与过程的功或热有一定的关系，可由实验中测定其变化，获得有关数据；另一方面状态函数由体系性质所决定，它们之间存在着相互联系，通