寄宿制小学学生卫生惯的培养研究报告 12(放兴丽).docVIP

寄宿制小学学生卫生习惯的培养 （研究报告） 保山市永昌小学 放兴丽 【内容摘要]】寄宿制学生的养成教育，我们通过自理能力的培养和卫生习惯这两方面进行具体活动。在具体的实践中，根据学校的实际，利用教室、寝室、食堂、操场对学生进行具体的指导，逐步提高学生的自理能力和卫生习惯。　 【关键词】 农村学校 寄宿制 养成教育　　 一、学生养成教育的意义　　 ?随着我国计划生育基本国策的不断深入，我国人口增长速度趋向缓慢，人口出生率逐年降低，这使得学校生源呈急剧减少的局面。加上我国经济的飞速发展和农村剩余劳动力的转移，外出务工、经商的人们越来越多，使得他们的孩子留在家中，有的托付祖辈照看，有的托付亲戚朋友代管，让这些孩子成了“留守学生”。目前在不少学校“留守学生”已占到了相当比例，成为了班集体中一个较有影响的群体，孩子留守与教育问题严重。随着教育改革的不断深入，如何更好的实现教育资源共享，形成规模办学效益，合理的调整教育结构和布局，促进教育能够全面、和谐、均衡和可持续发展已成为当前教育发展的必由之路。小学实行寄宿制办学不但解决了制约布局调整的一个瓶颈问题，而且也拓宽素质教育的时空，提升了素质教育的实施水平，为全面提高小学生的综合素质创造了新的发展机遇和发展平台，是促进小学素质教育的直效之举。　　 养成教育是一个传统的课题，它在人类教育与发展中的地位与作用，早已为人们所公认。养成教育又是一个新课题，它的复杂过程和内在机制，是人们需要通过长期实践而探索的问题。当今儿童少年主体意识的发展和价值观念新取向以及教育改革的深化，需要我们高度重视养成教育，充分认识养成教育的要素、本质、功能及其它实施途径和方式。　　 现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”他还指出：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面、文化科学方面的良好习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体??就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”养成教育关系到青少年学生的健康成长。因此，养成教育是各级学校必须重视的一个课题。特别是寄宿制学校更应重视学生的养成教育。　　 二、养成教育的内容　　 巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”而养成教育是一种点滴入微的教育，是一项长期的工程，需要月月抓，天天抓，时时抓。我校是一所寄宿制小学，根据学校实际，进行每日行为规范记录，紧紧围绕“一日常规”训练展开，并着重从学生生活自理能力的培养，良好卫生习惯的养成方面作了的探索和实践。　　 （一）学生生活自理能力的培养?????“生活能力”是指人赖以生存的最基本的能力，包括生存能力、劳动能力、交往能力和自我保护能力等等。小学生生活能力的养成及其教育的内容应以“温”、“饱”自理能力的某些指标作为下限，而以学习独立生活和在“特定”条件下能够独立生活作为上限，以使他们将来走向社会，不会产生特别的障碍，具备了必要的心理准备、生活知识准备和生活劳动及生活综合能力的准备。? 1、寄宿制本身就是对学生生活自理能力的训练　　 在当代社会，学生们的家庭优越感特强，父母百般呵护，大部分学生在家里过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，现在到学校后一切都得自己料理，刷牙、洗脸、叠被、系鞋带、清理房间、打饭、放餐具、洗澡、洗衣服，另外还要妥善保管自己的东西，合理安排好自己一周的零花钱，适应学校的食膳。小到牙刷、毛巾、鞋子、被子、餐具的摆放，都有统一的规定。许多学生一时难以适应学校的制度，为了帮学生度过“磨合期”，我们从点滴做起，化难为易。通过学习与练习，学生掌握了技巧，经过一段时间的寝室练习，我们又进行比赛，评出最佳叠被子能手，让先进步的同学成为后进步同学的榜样。在优秀同学的带领下，寝室的同学你追我赶，进步很快。　　 正如我国著名教育学家陶行知的《自立歌》所说：　　 滴自己的汗水，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！　　 从刚到学校的手忙脚乱到现在的井然有序。习惯成自然，一切是那样的顺理成章。　　 采取措施： 　　 （1）树立榜样。榜样是最好的教育，也是最实用的方法。在同寝室的同学中选一个榜样，每天指导生活用品的摆放等。事实证明，当榜样对孩子产生了影响，就会奋追直上……另外教师及时对其正确引导，提示引导孩子如何才能把事做好？由于马虎会造成什么损失？引导的目的在于使学生养成在做任何事时，都应认真细致，思考在前，就会使学生在思想上重视自己做事的成功率，由于事前的思考和重视结果，就会调动孩子自身的内在潜能，克服他做事马虎、毛躁、慌张、丢三落四的坏习惯。　　 （2）事事养成计划性。我利用班会或个别教育的时间，教育他一个人不管做什么事，都应有一个周密