新课标下初中英语阅教学问题及对策研究.docVIP

新课标下初中英语阅读教学研究 摘要 英语是当今社会吸收信息和交流信息的重要工具。在学习外语的过程中，人们不可能通过细嚼慢咽的方式获取大量的信息，必须具备很强的英语阅读能力。可以说英语阅读能力的强弱对一个人一生的发展有很大的作用，它直接影响我们接受外界和理解英语阅读资料的质量。 在中国，英语阅读教学在整个英语语言教学中有非常重要的作用。在2001年6月，《基础教育课程改革纲要（试行）》的正式颁布对初中生的阅读能力提出更高的要求，同时也对初中教师的英语阅读教学的各个方面都提出了更高的要求。但与英语阅读教学的重要地位相比，目前英语阅读教学却存在着很严重的问题。传统的英语阅读教学方法在科技发达的今天显露出一些值得关注的问题。令人欣慰的是，已经有研究学者就初中英语阅读教学问题及对策进行研究和探索。本文中笔者在诸多学者对于英语阅读教学的研究基础之上，对目前初中英语阅读教学中存在的主要问题进行分析和归纳，并在此基础上提出相应的解决措施。 关键词：新课标 英语阅读 教学基本原则 基础教育英语新课程要求教师在教学中注重语言实践，注重学习过程，注重学生语言技能、语言知识、学习策略和文化意识等综合素质的提高。[1]在中学英语阅读教学中怎样体现新课程的这些理念?怎样用这些新的理念来指导我们的英语阅读教学?笔者结合自身教学实践谈几点体会。 一、新课标下初中英语阅读教学应遵循的基本原则 阅