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我发表的简报点评 梁 忠 2012/7/26 9:04:00 HYPERLINK /Briefing/view-4628 \t _blank 使学生在活动中整合所学知识并在实践中运用，以此来解决问题，真正推动数学小学的教学改革. 2012/7/26 9:03:00 HYPERLINK /Briefing/view-4628 \t _blank 培养学生的探索能力与自主学习能力. 2012/7/25 10:06:00 HYPERLINK /Briefing/view-4294 \t _blank 通过直观教具和抽象思考,，培养学生能力. 2012/7/25 10:03:00 HYPERLINK /Briefing/view-4294 \t _blank 让视觉、听觉、触觉等多种感官协同参与活动. 2012/7/25 10:03:00 HYPERLINK /Briefing/view-4294 \t _blank 通过教具和抽象思考. 2012/7/25 9:56:00 HYPERLINK /Briefing/view-4294 \t _blank 通过观察、想象、比较、综合、抽象分析,从而培养学生几何直观的能力. 2012/7/25 9:53:00 HYPERLINK /Briefing/view-4294 \t _blank 培养学生观察、想象、比较、综合、抽象分析的能力. 2012/7/24 11:07:00 HYPERLINK /Briefing/view-3578 \t _blank 认真研修提高专业文化水平. 2012/7/24 11:03:00 HYPERLINK /Briefing/view-3578 \t _blank 通过阅读简报使我开阔了视野，增加了见识充实提高 2012/7/23 11:37:00 HYPERLINK /Briefing/view-3116 \t _blank 简报对我的触动很大，所以我要不断学习，不断进步。 2012/7/23 11:34:00 HYPERLINK /Briefing/view-3123 \t _blank 学习简报获益匪浅,研修让我们共同进步. 2012/7/22 15:48:00 HYPERLINK /Briefing/view-2642 \t _blank 有效,深刻,有利于老师对于新课标的理解和把握,内容丰富. 2012/7/22 15:24:00 HYPERLINK /Briefing/view-2642 \t _blank 这次研修,让我感受到我这岁数也要认真学习. 我发表的简报点评 尹成坤 2012/7/27 15:18:00 HYPERLINK /Briefing/view-5180 \t _blank 学生在我们的评价中变的更加自信、更加进步，对学习更加有兴趣。 2012/7/26 11:30:00 HYPERLINK /Briefing/view-4628 \t _blank 科学选择内容，注重实践应用. 2012/7/25 10:42:00 HYPERLINK /Briefing/view-4294 \t _blank 借助直观教学,培养学生观察、想象、比较、综合、抽象分析的能力. 2012/7/24 11:01:00 HYPERLINK /Briefing/view-3848 \t _blank 数感是数学学习的基础，要加强学生数感的培养。 2012/7/23 12:19:00 HYPERLINK /Briefing/view-3483 \t _blank 新课改让学生成了课堂的主人，提高了学生的综合能力，同时对老师提出了更高的要求，所以教师要不断提升自身能力。 2012/7/22 15:45:00 HYPERLINK /Briefing/view-2734 \t _blank 通过课改,不断提高,改变观念,提升自身 素质 我发表的简报点评 王元富 2012/7/27 8:44:00 HYPERLINK /Briefing/view-4998 \t _blank 精心浏览简报，学习专家先进的教学理念 2012/7/26 10:35:00 HYPERLINK /Briefing/view-4527 \t _blank 简报内容精彩，学习收获大 2012/7/25 8:51:00 HYPERLINK /Briefing/view-4055 \t _blank 感谢老师们的分享，感谢专家们的付出，研修，实现资源共享，受益的是老师，更是学生 2012/7/24 10:01:00 HYPERLINK /Briefing/vie